第十二课第二框价值判断跟价值选择资料教材.pptVIP

课堂小结 价值判断和价值选择 一、价值判断与价值选择的含义、关系 二、价值判断和价值选择的特点 1、社会历史性 2、主体差异性 三、如何做出正确的价值判断和价值选择 1、自觉遵循社会发展的客观规律 2、站在最广大人民的立场上 校服 课堂练习 1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( ) A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是： A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 C C D 3、影响人们价值判断和价值选择的因素有 ①社会地位和个人需要 ②认识事物的角度  ③所处的立场 ④个人的社会实践经验 A.① B.①② C.①②③ D .①②③④ 4、（09年常州一检）2008年3月27日，是塑料袋原材料——聚乙烯诞生75周年纪念日，但是没有为这个特殊的日子庆祝，而当初聚乙烯刚被发现时人们却欣喜若狂。这说明（ ） A、价值判断具有社会历史性特征 B、价值判断没有统一的标准 C、人们对聚乙烯的价值判断是错误的 D、价值判断具有阶级性 A 5、《现代汉语词典》增补本在野生动物条目的释文中删去了“肉可以吃”“皮可以做皮褥”等话语，这表明 ①重视保护野生动物是人类价值观的进步 ②辞书编撰要与时俱进，用正确的价值观引导社会 ③社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观 ④辞书编撰者价值观的转变能够引导社会价值观的进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 6、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。马克思的这段话说明( ) ? A、穷人和商人们缺少审美观念 B、美因人而异，并无具体标准 C、社会地位和需要的不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同 D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识 C 二、自觉站在最广大人民的立场上 1、价值判断与价值选择具有阶级性 2、价值判断与价值选择因人而异 （社会地位、需要不同） （认识事物角度、立场不同） 为什么不同的人价值判断和价值选择各不相同？ 正确的价值判断与价值选择标准是什么？ 3、人民群众的利益是最高的价值标准 （2）必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 （3）理解和尊重他人的正当选择。 （4）把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。 （1）人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。 思考：怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？ 二、我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 一、就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 课堂小结 1、人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于 A、人们的主观愿望是否良好 B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C、人们是否作出了价值判断和价值选择 D、人们认识世界和改造世界的活动 B 课堂练习 2、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明 A、穷人和商人们缺少审美观念 B、美因人而异，并无具体标准 C、社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同 D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识 C 课堂练习 3、同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东的荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明 A．价值判断总是有主观性的 B．“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准 C．两种评价都受乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的 D．价值判断有阶级性，蔡襄是奸臣，所以不能客观地看待广东荔枝的价值 A 课堂练习 4、《现代汉语词典》增补本在野生动物条目的释文中删去了“肉可以吃”“皮可以做皮褥”等话语，这表明 ①重视保护野生动物是人类价值观的进步 ②辞书编批撰要与时俱进，用正确的价值观引导社会 ③社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观 ④辞书编撰者价值观的转变能够引导社会价值观的进步 A.①② 　　B.①④ C.②③ 　D