上课用必修一第一章第一节--从生物圈到细胞恢复.pptVIP

请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 心脏（ ） 神经元（ ） 水塘中的全部鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 课堂小结 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位； 从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有各自有特定的组成、结构和功能。 生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 细胞是最基本的生命系统。 巩固提高 1、在生命系统的各个层次中，能完整的表现出生命活动的最基本层次是（ ） A.细胞 B.器官 C.原子 D.个体 2、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ） A.精子 B.病毒 C.变形虫 D.卵细胞 3、在下列环境中的生物，属于种群的是（ ） A.一个公园中的花卉 B.一个牧场中的家畜 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜜蜂 4、森林生物群落不包括森林中的（ ） A.细菌和真菌 B.所有植物 C.所有动物 D.落叶和土壤 A C D D 练一练： 下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析， 各自对应于哪个层次？ 一个大肠杆菌（ ） 培养皿中的大肠杆菌菌落（ ） 培养基被污染后除大肠杆菌外又滋生了别的细菌真菌（ ） 个体 种群 群落 一片草原上的一只蜂鸟（ ） 个体 一片草原上的所有蜂鸟 （ ） 种群 一片草原及生活在这里的鸟、蛇等所有生物 （ ） 生态系统 细胞 一棵朽木及其上生活的所有的生物（ ） 生态系统 从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管（7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管 （16）肝脏 A．细胞:______________； B．组织:______________； C．器官:______________； D．系统:______________； E．个体:______________； F．种群:______________； G．群落:______________； H生态系统:______________。 A．（1） B．（5）（6） C．（2）（3）（4）（14）（16） D．（15） E．（7）（12） F．（8）（13） G、（9） H．（10）（11） 侵染人体上呼吸道细胞，肺部细胞，还侵害血管内皮细胞、淋巴细胞等。 肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。常伴有多器官功能受损，如心、肝、肾、肾上腺、脑等 1、结构特点：没有细胞结构 2、化学组成：蛋白质和核酸 3、生活方式：寄生在活细胞中 4、繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质储存的遗传信息，利用宿主细胞内物质，制造新的病毒。 病 毒 5、分类：依寄主分 动物病毒：SARS、HIV、H5N1 植物病毒：烟草花叶病毒 噬菌体 小组讨论：如何培养病毒？ 营养丰富的培养基？ 活鸡胚培养烟草花叶病毒？ 用活的宿主细胞培养病毒 如：用活鸡胚培养禽流感病毒 一 生命活动离不开细胞 实例1.草履虫的运动和分裂 草履虫是一种什么样的生物？还