教学教案别了,免费塑料袋.doc

教学教案别了,免费塑料袋 一、活动背景 塑料袋是我们日常生活中常用之物，但是它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及破损后随意丢弃等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染，是“白色污染”的主要来源。国务院办公厅2008年1月8日向各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。决定自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。 为了配合这一环保利民的举措，我们1第一中学开展了《别了，免费塑料袋》的环保综合实践活动，它综合地理、政治、信息技术等学科，涉及到环境科学、资源的开发和经济发展等问题。学生从兴趣、专长等方面出发，自然组合成小组开展研究活动。 二、相关人员 指导老师：由李天扬、张永昌老师负责活动过程的指导，张永昌老师主要负责学生信息技术方面的工作。 活动学生：2014届高二年级十四个班级的全体学生 三、活动设计与实施 1、活动目标 ①?知道本地区居民的生活习惯，塑料袋在居民生活中的影响,塑料袋给生活环境带来的环境污染，国家限塑令出台的意义； ②?逐渐形成自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，提高分析和解决问题的能力； ③接触社会、了解社会，从而增强对社会的责任感和使命感； ④培养“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能，提升综合素质。 2、活动内容 ①在社区进行实地调查获取第一手资料，上网收集有关资料； ②根据收集的资料，各班制作展版； ③撰写倡议书，向家长发放； ④进入社区宣传，展示各班制作展版。 3、活动方法 ???活动主要通过文献研究法、实地考察法，采用集中研讨、分析资料、自评互评的形式来开展。小组合作、师生合作、学生和家长共同参与等。 4、活动时间安排 学生利用课余时间收集有关资料，课堂时间进行资料的整理和作品的设计。 5、小组结构与成立方式 ①小组结构 组长一名：负责总体协调、组织，带领大家讨论、活动； 活动发言员数名：要求口才好、大方，或者希望在这方面取得进步的同学； 电脑操作员数名：要求对电脑、网络比较熟悉，最好家里有电脑，负责查询资料、搜集信息，汇总资料，制作活动总结栏目和汇报的演示文稿。 ②成立方式 在学生自由组合的基础上，教师对个别进行微调，原则上每小组由6~7名学生组成，全班共组成8个小组，采用学生能力互补式、习惯合作者组合式、学生与家长共同参与式。 6、活动时间和对象 本次活动在2015年3月上旬开始，学期结束时完成。在当时的高二年级十四个班级同时进行。 四、活动过程 首先教师提出本学期的活动方案和提供学生选择的活动主题，然后由各成员提出有关的调查方案，然后小组集中讨论，多角度地思考方案，对方案进行可行性分析，经筛选、聚合，形成一个完整、可行的活动计划。活动计划如下： 第一阶段（3月）的主要内容： ①根据教师的方案设计小组活动计划； ②根据教师的指导，由组长制定在活动过程中的相关纪律和规则； ③通过小组讨论和网上查询，小组主题活动的知识储备； ④设计小组活动的问题或问卷； 第二阶段（4月—5月）的主要内容： ⑤?查阅塑料袋的相关资料； ⑥进行实地考察并做好记录； ⑦资料的整理和分析； ⑧提出建设自己小组对讨论和探讨问题的建议； ⑨制作展版 第三阶段（6月）的主要内容：?小组协作进行自评，撰写学习心得；