丰富多彩的课余生活精编版.pptVIP

民权县白云寺镇中心小学 王慧清 教学目标 （二）过程与方法 1、通过本次活动，让学生能够真正的了解自己的课余生活，丰富自己的课余生活。 2、学会选择有意义的课余生活作为习作内容,激发学生丰富课余生活。 3、合理开发自己的课余生活，体验健康向上的课余生活乐趣，感受与同学生活的乐趣。 4、乐于与他人交流、分享和感受活动成果，善于运用观察、调查的方法进行探究活动。 教学目标 （二）知识与技能 1、培养学生的调查、交际和实践能力，养成良好的生活习惯。 2、提高学生的写作和创新水平。 教学目标 （三）情感态度与价值观 1、通过调查和认识课余生活的奇趣之处，让学生感受课余生活所带给他们的快乐。 2、培养学生热爱校园生活之情，体会寓学于乐的生活方式。 教学重点 （一）以“课余生活”为主题，培养同学的口语交际能力，写出完整、精彩的习作。 （二）选择健康的课余生活，把搜集到的资料大胆地、动情的、有条理的展示出来，。 （三）学生分组进行调查，观察，拍摄，记录，访问，制作等方式开实践活动。 教学过程 一、揭示课题，谈话导入 教师： 同学们，我们的生活就像一副色彩斑斓的图画,除了在学校里我们快乐的学习生活外，课余生活又是怎样安排的呢？今天,让我们一起走进我的课余生活。(板书:我的课余生活)提到课余生活，同学们，你们课余时间都爱做些什么活动啊？ 学生：（跳绳、绘画、踢足球、打篮球、乒乓球、下棋、武术等） 二、合理分组，有效合作，感受丰富多彩的课余生活 教学过程 教师：同学们，课余生活是我们学生提高自我、健全人格、培养兴趣的重要活动，那么我们应如何抓住课余的核心点呢？首先由老师给大家分享一下我的业余生活丰富多彩。平常喜欢到网上看看，查查资料；到了周末就会去打网球，锻炼一下身体，一到放暑假，我还会出去旅游呢！这样的生活，既让我增长了知识，又锻炼了身体，真是其乐无穷呀！下面，请同学们根据自身的情况，我们分成四个小组开展课余生活活动调查，请大家积极踊跃参与其中。 教学过程 第一小组学生：进行文艺创作和音乐美术上的实践活动。 绘画 毛笔模写 学习乐器 剪纸艺术 教学过程 第二小组学生：针对大家在课余时间的活动形式进行了拍照 跳绳 打乒乓球 集体活动 呼啦圈运动 教学过程 第三小组：对班级的特色，组织开展实践活动。 丰富多彩的手绘小报 放飞心灵手写报 多彩生活 我的课余生活小报 教学过程 第四小组：对课余生活的活动计划安排和我们需要什么的活动 课余生活计划书 我的课余生活作文 教学过程 三、共同评议 教师：通过各个小组的展示，同学们有什么感受呢？我们评一评,谁的课余生活安排得好，是不是就看谁的课余生活计划安排得满，谁的课余生活项目记录得多就算好呢？ 学生：不是这样，最重要的是阳光成长。 教师：回答的很好，看谁的课余生活安排得好，不是看谁的计划安排得满，谁的记录本上记录得多，而是要看谁的计划安排得切实可行，课余生活计划中的各项安排得到真正落实。 教学过程 四、总结 开展活动以来，同学们都用心汇报了自己的丰富多彩的课余生活，使大家对于课余生活有了更深层次的认识，如果我们懂得享受课余生活，那么会更好的搞好的我们的学习，不难看出，我们的课余生活真是太丰富了。通过活动，老师很开心，这虽然是我们第一次进行综合性学习的活动，看见我们班每个同学都能积极的投入到这个活动中去，每个同学的能力都能得到发展，小组里同学之间的互相帮助，合作的精神真让我感动，相信我们以后的人生一定会丰富多彩的。