同步版秋季第3册用字母表示数.ppt

同步版秋季第3册 15、用字母表示数 　　例1：用字母表示数。 （1）若用字母N表示任意一个整数，则与N相邻的两个整数可表示为 和 。 （2）若用字母N表示任意一个奇数，则与N相邻的两个奇数可表示为 和 。 N-1 N+1 N-2 N+2 　　例2：玉米每千克a元，大米每千克b元，面粉和大米各买了10千克。 （1）如果杰克大厨付了c元，应找回多少元？ （2）当c=100，a=3.2，b=2.5时，应找回多少元？ （1）c-10a-10b （2）100-3.2×10-2.5×10=43（元） 答：（1）应找回（c-10a-10b）元； （2）应找回43元。 　　例3：说一说下面式子的意义。 （1）一辆车a小时行了b千米，那么b÷a可以表示什么？ （2）圣诞节到了，汤姆负责为班上的每位同学做一顶圣诞帽，他每天做a顶，做了b天后还差c顶帽子没有做完。那么ab可以表示什么？ab+c又可以表示什么？ b÷a表示车的速度，即每小时行了多少千米。 ab表示已做完的圣诞帽的数量，ab+c表示圣诞帽的总数量。 （3）每支铅笔a元，每支钢笔b元，两种笔各买5支。那么b-a可以表示什么？（b-a）×5可以表示什么？5b+5a可以表示什么？ b-a表示每支钢笔比每支铅笔贵多少元，（b-a）×5表示5支钢笔比5支铅笔贵多少元， 5b+5a表示5支钢笔与5支铅笔的总价格。 　　例4：观察数列：2，4，6，8，… （1）你知道第10个数是多少吗？ （2）你能用含有字母的式子表示第n个数吗？ （1）2×10=20 （2）2×n=2n 答：（1）第10个数是20； （2）第n个数可以表示成2n。 例5：一个两位数，十位数字是5，个位数字是c，这个两位数可以怎样表示? 例5：一个两位数，十位数字是5，个位数字是c，这个两位数可以怎样表示? 5×10+c=50+c 答：这个两位数可以表示成50+c。 例6：如下图所示是由9根火柴棍组成的4个等边三角形，组成n个这样相连的等边三角形需要多少根火柴棍。 例6：如下图所示是由9根火柴棍组成的4个等边三角形，组成n个这样相连的等边三角形需要多少根火柴棍。 1+2×n=1+2n 答：组成n个这样相连的等边三角形需要（1+2n）根火柴棍。