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;什么是价值观?
关于这个问题,辞海上是这样说的:“价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。;价值观的内容:
一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;
另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。
思考价值问题并形成一定的价值观,是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。作为一种社会意识,价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化,代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求”; 实际生活中,社会的价值观念系统十分复杂,在经济社会深刻变革、思想观念深刻变化的条件下,往往会呈现出多元化、多样性、多层次的格局。价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下,人们的价值观总是相对稳定和持久的。; 一个人的价值取向决定了他的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值,要靠自己的追求来实现我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识你。; 人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!; 一个人的梦想,两个人的梦想,三个人的梦想??十三亿人的梦想,汇聚成一个中国梦——做一个骄傲的中国人。?
中华民族悠悠五千年的历史,练就了我们民族不屈的精神。我们的先辈抛头颅,洒热血,浴血奋战几十年,艰苦奋斗几十年,终于——五星红旗迎风飘扬,东方巨龙巍峨屹立!;旧社会的中国;现代腾飞的中国;航天梦;高铁梦;奥运梦;统一梦;少年智则中国智,
少年强则中国强。
我们的梦是中国梦,
中国的梦是我们的梦。;当 代 学 生 应 有 的 价 值 观
矢志爱国,报效社会;
博学笃行,传承文明;
求真创新,奋发有为;
明礼修身,自立自强。
;矢志爱国,报效社会
这是当代学生应有的信念和境界。我们生长在改革开 放建设有中国特色社会主义的伟大时代,我们坚信在中国共产党的领导下,祖国会 越来越强大,越来越富裕,越来越美丽。学生只有爱党爱国,才能学习成才,报效社会。
;博学笃行,传承文明
这是当代学生 应负的责任和担当。学生的使命就是学习 知识、踏实做人、传承文明,祖国的优秀传 统文化要靠你们继承和发扬,人类的文明成 果要靠你们接续和传承。北宋著名的理学家 张载的四句话“为天地立心,为生民立命, 为往圣继绝学,为万世开太平”,就是体现 了知识分子的责任感和使命感。
;求真创新,奋发有为
这是当代学生应有的人格和形象。相信真理而不信妄 言,坚持真理而不畏权势,探寻真理而不 怕艰险。追求真理,要为了真理而奋斗,为了真理而有所作为。年轻的学生应当是青年人奋发有为的先锋和楷模。
;明礼修身,自立自强
这是当代学生应有的道德和要求。知荣辱、讲礼仪, 严以律己、宽以待人,独立自主、自省自 强。这一些既是传统文化的要求,也是新 时代的要求,每一个当代学生都要为自己立下这样的立身做人的准则,这才无愧于我们这个时代。
; 社会主义核心价值观 与中国梦的内在联系
党的十八大提出“三个倡导”,培育和践行社会 主义核心价值观。这是新形势下深入推进社会主 义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关 于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前 进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、 民族复兴的美好蓝图,在全社会引起强烈反响。 培育和践行社会主义核心价值观,对于实现中国 梦具有特殊而重要的现实意义,二者有着密不可 分的内在联系并有机统一于中国特色社会主义实 践。
;社会主义核心价值观 与中国梦的内在联系
1、社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核
2、实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证
3、中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心
4、价值观一步步落地生根的过程 培育和践行社会主义核心价值观要与实现中国梦有机 融合、同步推进
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