北师大版小学数学总复习知识点汇总.docxVIP

可编辑版 小学数学总复习各模块知识 数的认识 简易方程 一、数和数的运算 数的整除 二、代数初步知识 数的运算 比和比例 一般复合应用题 长度 典型应用题 面积 三、应用题 分数、百分数应用题 四、量的计量 体积 列方程解应用题 重量 比和比例应用题 时间 人民币 线 统计表 平面图形的认识与计算 角 六、统计与概率 五、空间与图形 平面图形 统计图 长方体、正方体 立体图形的认识与计算 圆柱体、圆锥体 一、数和数的运算 （一）数的认识 整数的含义：像? -3，-1，0，1，2， 3，?这样的数统称整数。 正数和负数的含义：像 1，+5，6，?这样的数叫做正数；像 -3， -2，-9，?这样的数叫做负数。 占位 0 是最小的自然数， 0 是偶数， 0 的作用 表示起点 表示界线 自然数 1 是最小的一位数，是自然数的基本单位； 1 既不是质数，也不是合数。 数的意义： 是整数的一部分，可表示基数也可以表示序数 意义：把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示 其中一份的数就是分数单位 分数 真分数——分子比分母小（小于 1） 1） 分类： 假分数——分子大于或等于分母（大于或等于 带分数——分子比分母大（大于 1） 意义：把整体“ 1 平均”分成 10 份、 100 份、 1000 份??这样的一份或几份是十分之几，百分之几，千分之几??可以用小数表示 有限小数 按小数部分分 无限不循环小数 小数 无限小数 纯循环小数 分类 纯小数 循环小数 按整数部分分 混循环小数 Word 完美格式 可编辑版 带小数 整数和小数数位顺序表 整数部分 小数部分 ? 亿级 万级 个级 数 ?千百十 千 百 十 十 百千万? 位 亿亿亿亿万万万万千百十个分分分分 位位位位位位位位位位位位位位位位 计 ?千百十 千 百 十 十 百千万? 数 亿亿亿亿万万万万千百十一分分分分 单 之 之 之 之 位 一 一 一 一 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 （百分率或百分比） 折扣 * ：商业用名词，几折就是十分之几，成数，几成就是百之几十。 注意：百分数、折扣只表示两个数的倍比关系，而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。 数的读写 ： 1、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的 0 都不读，其他数位连续有几个 0 都 只读一个 0。 2、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上 0。 3、小数的读写：整数部分按整数来读（写） ，小数点读作“点”，小数部分依次读（写）出每一位上的数字。 数的改写 写成用“万”或“亿”作单位的数 1、多位数的改写和省略 ： 省略“万”或“亿”位后面的尾数 2、分数、小数、百分数的互化 改写成分母是 10、100、1000?的分数再约分 小数 分数用分子除以分母 小数点向右移动两位，同时添上 % 小数 百分数 去掉 %，小数点向左移动两位 写成分数形式并约分 百分数 分数 先写成小数，再写成百分数 数的大小比较： 1、整数的大小比较：先看位数，位数多的数大：位数相同，从高位看起相同数位上的数大的那个数 就大 2、小数大小的比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同就看小数 部分从高位看起，依数位比较 3、分数大小比较：分母相同分子大的分数大；分子相同分母小的分数大；分母不同，先通分再比较。 数的基本性质 ： Word 完美格式 可编辑版 1、分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 （ 0 除外），分数的大小不变。 2、小数的基本性质：小数的末尾添“ 0”或者去掉“ 0”，小数的大小不变。 （二）数的整除 定义：（小学阶段研究“数的整除”时所说的数一般指非 0 自然数） 数 a 除以 b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说 a 能被 b 整除（或者说 b 能整 除 a）。 倍数 公倍数 最小公倍数 整除 因数 公因数 最大公因数 质数 合数 互质数（已删除） 质因数 分解质因数（已删除） 2 的倍数的特征：个位是 0、2、4、6、8。 偶数 奇数（能被 2 整数的数叫偶数，不能被 2 整除的数叫奇数。） 3 的倍数的特征：各位上的数的和是 3 的倍数 5 的倍数的特征：个位上是 0 或者 5 的数。 （三）数的运算 1、四则运算的意义 数的 分类 整数 小数 分数 运算名称 加法 减法 乘法 除法  把两个数合并成一个数的运算。 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 求几个相同加数的和的 小数乘整数与整数乘法意义 分数乘整数与整数乘法意义 简便运算。 相同。 相同。 一个数乘小数，就是求这个数 一个数乘分数，就是求这个数 的十分之几，百分之