山西省忻州市第一中学高三语文文言文复习检测：《出师表》.docVIP

【检测】 1.先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以塞忠谏之路也。 4.若有作奸犯科及为忠善者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使内外异法也。 5.愚以为宫中之事，事无大小，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，然后施行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【妙句积累】 1.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 2.不为失败找理由，要为成功找方法。 3.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 4.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 5.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 6.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 【素材积累】 浴着光辉的母亲 林清玄 在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。乘客们都用非常崇敬的眼神看着那位浴满爱的光辉的母亲。 我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。 【古文积累】 和氏之璧 楚人和氏得玉璞楚山中①，奉而献之厉王。厉王使玉人相之②。玉人曰：“石也。”王以和为诳而刖③其左足。及厉王薨④，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚⑤哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题⑥之以石，贞士⑦而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理⑧其璞而得宝焉，遂命曰“和氏之璧”。 ——《韩非子》 ?【注释】①和氏：一作卞和。玉璞（pú）：里面含着玉的石头。玉含在石中未经剖开理治的称为“璞”。楚山：即荆山，在今湖北省漳县西。?②玉人：治玉的工匠。相：省视、察看，此处指鉴定。③诳：欺骗。刖(yuè):古代一种酷刑，把脚砍掉。先秦法初犯砍左脚，因左脚不为主要用力者。再犯，砍右脚。刑后做阍人，看大门。④薨：古代称侯王死称为“薨”。 ⑤奚：何，为什么。⑥题：名。⑦贞士：精诚的人。⑧理：治玉,加工雕琢玉石。 【译文】楚国有个叫卞和人，在荆山里得到一块璞玉。卞和捧着璞玉去献给楚厉王，厉王命玉工查看，玉工说：“这是一块石头。”厉王以欺君之罪砍下卞和的左脚。等到厉王死，武王即位，卞和再次捧着璞玉去献给武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说：“只是一块石头。”武王又以欺君之罪砍下卞和的右脚。武王死后，文王即位，卞和于是抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼泪，接着又哭出了血。文王得知后派人前去询问为何，问道：“普天之下被砍去双脚的人很多，你为什么哭泣的如此悲伤呢？”卞和说：“我并不是悲伤我被砍去了双脚，而是悲伤宝玉却被称作了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒（无罪而受刑辱）,这就是我所悲痛的原因。”于是，文王命玉人剖开这块璞玉，得到了宝玉，就命名为和氏璧。 【点评】是非不分，黑白不辨，其可悲更甚于珍宝被埋没。 【成语积累】 1.高屋建瓴：建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。在高高的屋顶上用瓶子往下倒水。形容居高临下不可阻挡的形势。 正例：革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑 2.字正腔圆：形容演唱或说话字音准确，腔调圆润。 正例：他学戏不到半年，唱起来已经是字正腔圆。 误例：他最近看到一本郭小川的诗集，展读之后，