新闻采访与写作六精编版.pptVIP

B、对场景的观察 对人来说，场景即环境。包括工作环境、生活环境、学习环境、自然环境等。 环境也以背景的形式出现，对说明、解释、烘托人物行动起着十分重要的作用。 例： 距乡政府两公里左右，有一座孤零零的楼房――平型关战役纪念馆。　　……如今，纪念馆前除竖立着平型关战役和腰站战役两块纪念碑外，其余的地方都被守门老人堆了柴草或种了庄稼。偌大的纪念馆大厅内，空空荡荡，只有一尊毛主席的巨幅石膏像耸立在入口处…… ——1995.7.10《人民日报》通讯《走进平型关》 2、观察的角度 观察的角度，取决于观察的位置。 对人物的观察，大多是正面和近距离的； 对场景的观察，根据报道需要，由近及远，由正面到侧面等多种角度。 现场观察，有静态和动态之分。 四、观察应注意的问题 1、观察与思考结合 2、观察与询问结合 3、观察与资料结合 第三节 采访中倾听的方法 倾听：重要却又容易被忽视的一环。 《纽约时报》的某著名记者说，“好的新闻记者应该是好听者，要做到有耐心，否则，你很难得到好的材料。要是他们知道你对他们的说话真有兴趣，他们可能会越来越开放。” 　　尊重人的最好方式就是让人说话。要想让人说话，一个最便捷的方法是学会“倾听”。 一、倾听的作用 1、从倾听中获取新闻线索 言者无心，听者有意 2、从倾听中获取主要新闻事实 3、从倾听中捕捉生动新闻细节 4、从倾听中获取新闻个性语言 二、如何倾听 注意+耐心+全面 因人而异 记者：我们接到**小区住户的投诉，说到今天还没有供上暖气，市政府规定供暖时间是11月15日，你们为什么不给**小区供暖？ 经理答：是的，我们是没有给**小区供暖，原因是…… 问：市政府规定15日供暖，这是市政府向全市市民的承诺，这个你们知道不知道？ 答：市政府的规定我们知道，但是他们还欠我们的费用，…… 问：你们既然知道市政府的规定，那你们是否考虑到群众的利益？群众对你们不供暖气有意见你们知道吗？ 答：住户肯定会有意见，但是我们不是针对住户的。 问：既然你们知道群众有意见，为什么还不给**小区供暖气？ 答：可是，物业公司还欠我们的钱没交上来。 问：但是据群众反映，他们已经把今年的暖气费缴过了，你怎么说群众没缴钱？ 答：我不是说住户没缴暖气费，是物业公司还有钱没缴，…… 问：那你既然承认群众已经缴了暖气费，为什么还不给**小区供暖？ 第四节 采访记录的方法 要不要做笔记？ 怎样做记录？ 一、对访问记录内容上的要求与方法 1、“耳闻”要注意记要点 “要点” ：典型的实例、曲折的情节、生动的细节、有个性的语言，以及容易搞错的人名、地名、时间、专用名词、术语、数据等。 如《人民日报》记者柏生记录：竺可桢夫人为竺可桢作衣服时候，总要多给他做一个兜盖，以备替换，因为他总是随身携带温度计，兜盖最容易坏。 2、“眼见”要注意记特色 访问对象的外貌、神态、动作、语气，访问现场的环境、气氛等 。 如： 打倒“四人帮”以后，美国记者瓦尔·克拉克到我国访问，对我国舞蹈家戴爱莲教授进行了报道。他观察的舞蹈家的外貌是这样的： 戴女士穿着漂亮的山东刺绣衬衫，尽管63岁了，但身材仍像苗条的少女。她的面貌是东方型的，骨骼轻得象小鸟。她只有五英尺高，她的娇小玲珑，给人留下深刻印象。 3、记事不忘“识” 记录“识”，是指要记录访问对象的思想观点，其对问题和事件的分析与认识，以及记者本人的思考、联想、评价等。 如：《人民日报》记者安子贞谈过这样一个采访经历：“1982年底，我们到湘西调查怎样搞活山区经济时，采访对象谈了四个观点：一是经济办法多一点；二是责任制形式要多样一点；三是采伐控制要严一点；四是流通渠道要活一点。这些观点在采访之前我就想不到，归纳不出来；是他们在实际工作中，反复研究，用较长的时间概括起来的。” 二、记录方式 1、心记 心记，就是记者和采访者在现场访问时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中。心记，又叫默记、诵记、脑记，心理学叫“有意识记”。 适用于容易紧张的采访对象，或者拒绝记录的对象。 如何培养心记能力： A、强烈的动机，可以促进记忆。 B、观察越细致，记忆力越强。 C、注意力越集中，记忆力就越强。 D、充分理解、领会采访对象的意义，可以增强记忆力。 2、笔记 著名记者范长江是这样记笔记的：“采访时一般不宜拿出笔记本做笔记，主要靠记忆。有些容易遗忘的如数字、人名、地名以及谈话的重点，如在秋冬的话，把手插在大衣口袋里，用铅笔头在卡片上记下。能速记的更好。如