人教版高中数学选修1-1课件第2章 圆锥曲线与方程2.1.1.ppt

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椭圆的定义与标准方程的综合应用 在解答解析几何的习题时,要善于根据曲线和图形的性质,用平面几何的知识加以解答,本题综合运用了余弦定理和椭圆的定义,从而简化了运算,达到化繁为简的目的. 3.已知F1,F2是椭圆9x2+25y2=225的左,右焦点.点P是椭圆上一点,且其横坐标为2,求|PF1|与|PF2|. 高效测评 知能提升 谢谢观看! 数学 选修1-1 第二章 圆锥曲线与方程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 第 二 章 2.1 椭圆 2.1.1 椭圆及其标准方程 自主学习 新知突破 1.了解椭圆的实际背景,经历从具体情境中抽象出椭圆的过程. 2.了解椭圆的标准方程的推导及简化过程. 3.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形. 在生活中,我们对椭圆并不陌生.油罐汽车的贮油罐横截面的外轮廓线、天体中一些行星和卫星运行的轨道都是椭圆;灯光斜照在圆形桌面上,地面上形成的影子也是椭圆形的.在学习中,椭圆其实比圆更加让我们熟知,无论是数学中的0,还是字母中的O,我们都能看到椭圆的踪影.外表上看起来并不完美的椭圆,因为有了故事,有了情景,反而显得唯美,令人心动. 满足什么条件的点的轨迹是椭圆呢? [提示] 到两定点的距离之和等于定值的点的轨迹是椭圆. 椭圆的定义 定义 平面内与两个定点F1,F2的__________________(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆 焦点 两个______叫做椭圆的焦点 焦距 两焦点间的______叫做椭圆的焦距 集合语言 P={M||___________________,2a|F1F2|} 距离之和等于定值 定点 距离 MF1|+|MF2|=2a 对椭圆定义的理解 椭圆的定义揭示了椭圆的本质,定义是判断动点轨迹是不是椭圆的重要依据.设集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a,c均为大于0的常数. 当2a2c时,集合P为椭圆; 当2a=2c时,集合P为线段F1F2; 当2a2c时,集合P为空集,即动点M的轨迹不存在. 椭圆的标准方程 焦点位置 在x轴上 在y轴上 标准方程 ____________________ ___________________ 图形 焦点坐标 (±c,0) (0,±c) a,b,c的关系 a2=__________ b2+c2 对椭圆标准方程的三点认识 (1)标准的几何特征:椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴或y轴上,对称轴是坐标轴. (2)标准的代数特征:方程右边是1,左边是关于x,y的平方和,并且分母不相等. (3)a,b,c三个量的关系:椭圆的标准方程中,a表示椭圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记忆.a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a是斜边,所以ab,ac,且a2=b2+c2. 答案: D 答案: B 答案: (-6,-2)∪(3,+∞) 合作探究 课堂互动 椭圆的定义及应用 下列说法中正确的是(  ) A.已知F1(-4,0),F2(4,0),到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆 B.已知F1(-4,0),F2(4,0),到F1,F2两点的距离之和为6的点的轨迹是椭圆 C.到F1(-4,0),F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是椭圆 D.到F1(-4,0),F2(4,0)距离相等的点的轨迹是椭圆 [思路点拨] 椭圆是到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹,应特别注意椭圆的定义的应用. 答案: C 并不是动点到两定点距离之和为常数的点的轨迹就一定是椭圆,只有当距离之和大于两定点之间的距离时得到的轨迹才是椭圆. 1.命题甲:动点P到两定点A,B的距离之和|PA|+|PB|=2a(a0且a为常数);命题乙:点P的轨迹是椭圆,且A,B是椭圆的焦点.则命题甲是命题乙的(  ) A.充分不必要条件   B.必要不充分条件 C.充分且必要条件 D.既不充分又不必要条件 解析: 当2a|F1F2|时是椭圆,当2a=|F1F2|时是线段,当2a|F1F2|时无轨迹,所以选B. 答案: B 求椭圆的标准方程 (1)求椭圆标准方程的一般步骤为: 数学 选修1-1 第二章 圆锥曲线与方程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升

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