第16课吉祥纹样.pptxVIP

义务教育教科书 美术 五年级 下册 第16课 课前准备（1）了解什么是吉祥纹样；（2）寻找我们身边的吉祥纹样 （拍照、实物或图片等）。 请向大家想一想在我们生活正什么时候，什么事物上最容易出现吉祥图案？ 看看是不是生活中的这些事物？ 吉祥图案应用于我们日常生活中的衣食住行。 吉祥图案是通过某种自然或想象的物象的寓意、 谐音或附加文字等形式，组成具有一定吉祥寓意装饰的图案。游戏—— 眼疾手快 根据吉祥语，从小组的资料袋中找出相对应的图片。游戏—— 慧眼辨析 请你从吉祥图案中找出与题目里的字相对应的图案。寓意它们运用了哪些表现手法？佛手 —— 多福桃子 —— 多寿石榴 —— 多子三多图——多福、多寿、多子谐音它们运用了哪些表现手法？事 —— 柿子事事如意如意谐音它们运用了哪些表现手法？喜 —— 喜鹊喜上眉梢眉 —— 梅花谐音寓意它们运用了哪些表现手法？吉 —— 鸡富贵吉祥富贵 —— 牡丹 结合刚刚我们在游戏中学到的知识，欣赏书中的工艺品照片，说说吉祥图案的寓意；运用了哪些表现手法？说一说它的用途和吉祥图案的寓意。谐音文字运用了哪些表现手法？福——蝙蝠五福捧寿圆“寿” 粉彩透雕花瓶（瓷器） 清代课后总结一、什么是吉祥纹样？二、吉祥纹样一般的构成方法。作业：运用这节课所学知识自己设计一幅吉祥图案。