高中思想政治文化生活第八课第一框色彩斑斓的文化生活.pptVIP

* 第四单元 发展中国特色社会主义文化 * 在假期，你有哪些文化娱乐活动？ 看电视 上网 看电影 学习 旅游 * * 第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化 * 1.当代文化生产和消费呈现什么特点？为什么会呈现这样的特点？ 2.如何理解文化生活的“喜”与“忧”？（表现、原因、做法） 3.当前人们对文化的需求呈现什么特点？ 4.什么是大众文化？如何发展大众文化？ * 世界互联网大会参展商严若媛：“我们刚才看到的可以内折外折弯曲的显示屏，在手机上我们预计在两三年内走进千家万户。” 与多年前相比，如今的文化生产、文化消费出现了哪些变化？ 为什么会出现这样的变化？ * 现代科学技术的发展 社会主义市场经济的发展 强大的生产设备 多样的文化载体 快捷的传播工具 物质文化消费需求 文化事业、文化产业发展 大批量、规模化、工业化的生产、流通、消费 文化多样化、 文化市场繁荣 色彩斑斓 多样化 “喜与忧” * 更加多样化的影视节目呈现在观众眼前，《中国诗词大会》、《舌尖上的中国》、《挑战不可能》等节目扩展了人们的视野；《战狼》、《人民的名义》、《我们的征途是星辰大海》等主旋律影视、文学作品进入人们的视野并广受欢迎，逐渐成为新的消费热点。 但是与此同时，问题也层出不穷。“超女”、“快男”被尊崇为“英雄”；“凤姐”“干露露”成了明星；低俗歌曲《香水有毒》等等等等；正当国人没转过神儿时，一部韩剧却一下子从中国卷走了一百五十多亿，并令千千万万中国人痴迷得五体投地……另外如红色恶搞、春晚低俗、假文化、山寨文化等现象严重。这些都是媒体炒出来的。最近相亲电视节目红火，富二代、有车族、有房族被推崇，价值导向不可取。 满足多样化需求，充实精神生活；传播科学文化知识 接受正确的价值观念，思想道德素质 引导消费观念，推动生产发展 娱乐消遣的名义，荒诞庸俗、低俗趣味 在经济利益驱动下，肆意生产、销售品味低下的文化产品 不负责任的“炒作” 材料反映了当前文化生活中的哪些现象？ 出现这些现象的原因分别有哪些？ 如何正确看待文化市场和大众传媒的发展？ * 文化市场和大众传媒的发展 喜 文化市场的自发性和传媒的商业性 忧 充实精神生活 传播科学文化知识 正确价值观念，思想道德素质 引导消费观念，推动生产发展 经济利益驱动→品位低下 消遣娱乐→低俗趣味 “新闻”炒作 * 针对材料中的问题，分别从国家、企业、个人角度对克服文化生活中令人忧虑的现象提出建议？ 国家：加强管理，正确引导 企业：坚持社会效益与经济效益的统一，承担社会责任，遵守道德和法律，生产先进、健康有益的文化产品。 个人：提高科学文化修养和思想道德修养、提高辨别不同性质文化的眼力、能力。 …… 发展人民大众喜闻乐见的大众文化 * 爷爷奶奶要看《梨园春》和《红楼梦》 爸爸要看诗词大会、军事科技 妈妈要看《甄嬛传》 我要看《亲爱的客栈》 * 爸爸说：“诗词大会多么高雅，这才是真正有价值的。你们看的电视剧、综艺都太通俗，没有价值。” 你如何看待爸爸的说法？ “流行”作品 “经典”作品 Ｖ Ｓ * 发展人民群众喜闻乐见的大众文化 人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 只有面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 内容 方向 性质 形式 应该提供多种类型、多样风格的文化产品 * 课堂总结 * .