勾股定理中考章节复习(知识点+经典题型分析总结).docxVIP

勾股定理（知识点） 【知识要点】 勾股定理的概念： 如果直角三角形的两直角边长分别为 a， b，斜边长为 c，那么 a2＋ b2＝ c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 B c 勾 A C 股 勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长 a， b， c 有下面关系： a2＋ b2＝ c2，那么这个三角形是直角三角形，其中 c 为斜边。 勾股数 ： ① 满足 a2＋ b2＝ c2 的三个 正整数 叫做勾股数（ 注意： 若 a， b， c、为勾股数，那么 ka ， kb， kc 同样也是勾 股数组。） ② 记住常见的勾股数可以提高解题速度，如 3,4,5 ； 6,8,10 ； 5,12,13 ； 7,24,25 ；8,15,17 等 ③ 用含字母的代数式表示 n 组勾股数： n2 1,2n,n 2 1 （ n 2, n 为正整数）； 2n 1,2n2 2n,2 n2 2n 1 （ n 为正整数） m2 n2 ,2 mn,m2 n2 （ m n, m ， n 为正整数） 命题、定理、证明 ⑴ 命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。 理解：命题的定义包括两层含义： （ 1）命题必须是个完整的句子； （ 2）这个句子必须对某件事情做出判断。 命题的分类（按正确、错误与否分） 真命题（正确的命题） 命题 假命题（错误的命题） 所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。 所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。 ⑶ 公理：人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。 ⑷ 定理：用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。 ⑸ 证明：判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。 ⑹ 证明的一般步骤 ① 根据题意，画出图形。 ② 根据题设、结论、结合图形，写出已知、求证。 1 ③ 经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。 判断直角三角形 ： 1）有一个角为 90°的三角形是直角三角形。 2）有两个角互余的三角形是直角三角形。 3） 2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 （ 4）如果三角形的三边长 a、 b、 c 满足 a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。 （经典直角三角形： 勾三、股四、弦五） 用勾股定理逆定理判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： 1）确定最大边（不妨设为 c）； 2）若 c2＝ a2＋ b2，则△ ABC是以∠ C 为直角的三角形； 若 a2＋ b2＜ c2，则此三角形为钝角三角形（其中 c 为最大边）； 若 a2＋ b2＞ c2，则此三角形为锐角三角形（其中 c 为最大边） 6. 直角三角形的性质 （1）直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠ C=90° ∠ A+∠ B=90° 2）在直角三角形中， 30°角所对的直角边等于斜边的一半。 A=30° 可表示如下： BC=1 AB 2 ∠ C=90° 3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 ACB=90° 可表示如下： 1 CD= AB=BD=AD 2 D 为 AB的中点 6、常用关系式 由三角形面积公式可得： AB· CD=AC·BC 数轴上表示无理数 第一步：分析所有表示二次根式中被开方数可以写成哪两个有理数的和 第二部：在数轴上画出其中一个有理数，以该有理数为垂足做垂线，在垂线上标出第二个有理数的长度。连接端点和原点，以原点为圆心，端点为半径画圆，于数轴交点即为所有无理数。 2 勾股定理（习题） 一、基本应用 考点 1：勾股定理 1.矩形 ABCD,AB=5 cm,AC=13 cm,则这个矩形的面积为 ______________cm2. 2.（易错题）已知直角三角形的两边 x ， y 的长满足 │x－ 4│+ y 3 =0，则第三边的 长为 __________ 3．如图，在 △ ABC中，∠ BAC=90o，AB=15，AC=20， AD⊥ BC，垂足为 D，则 △ ABC斜 边上的高 AD=． 4．已知等腰三角形底边长为10cm，腰长为 13cm，则腰上的高 为 () ．．．． A．12cm B． 60 cm C． 120 cm D． 10 cm 13 13 13 5. 在 Rt △ ABC，∠ C=90° 1） 已知 c=17， b=8, 求 a。 （ 2） 已知 a∶b=1∶ 2，c=5, 求 a。 S2 S3 （ 3） 已知 b=15，∠ A=30°，求 a， c。 S1 6. 如图：所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形边长为 7cm，则正 方形 A， B， C，D 的面积之和为 cm2。 7. 如图，分别以 Rt △ ABC三边为边向外作三个正方形，