人教版道德和法治七年级上册 2.1 学习伴成长 学案(答案不全).docVIP

第一单元?成长的节拍 第二课 学习新天地 课题 第1课时 学习伴成长 编号 3 课型 新授课 主备人 审核人 七年级备课组 时间 第3周 姓名 班别 第 小组 【学习目标】 1.通过学习，帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本认识，知道终身学习的意义以及学习对个体生命成长的意义。 2. 体会学习与个体生命的成长的关系，树立终生学习的意识，树立正确的的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。 【重点难点】 重点：学习对我们成长的意义 难点：知道终生学习的重要性 【自主预习】 1.初中阶段的学习：包括__________________、 ______________________________。 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 答：中学阶段，_________是我们的重要任务。①学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们听听、我们所偿、我们所触、_________、都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为______、______、_______、______。 ③从一切经历中学习：_____________， ____________，_____________，遵守规则……。 3.我们对待学习的正确态度：①需要_________、_________的态度。②学习没有______。我们终生都在学习，终生都需要学习。 4.为什么说学习让我们拥有更充实的生活？ 答：①学习，打开了_______________，让我们面前的世界变得____________________。②学习，拓展了______________，让我们体验_____________________；③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的_______________；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加___________； 5.学习对我们的成长有何意义？（作用） 答：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们__________________________________。 ②学习点亮我们_______________，激发前进的。 【探究学习】 中学的学习与小学相比，有了很大的变化，有的同学不适应这种变化，于是逐渐厌学甚至旷课、逃学，为了引导同学们端正学习态度，激发学习热情，某班决定召开一次，以“正确看待学习，做学习的主人”为主题的班会。 假如你是该班的一位一位同学，请你参与并完成以下任务。 （1）请你对那些厌学甚至旷课、逃学的同学的行为作出评价。 （2）“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事迹，对我们有哪些有益的启示？ (3) 学习成绩不理想的同学要想缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？ 【反馈练习】 一、选择题： （ ）1. 生活中点点滴滴都是学习，下列符合这一观点的是 ①李丽利用课余时间广泛阅读课外书籍 ②王菲积极参加学校组织的“踢毽子”比赛 ③张杰双休日在网吧上网玩游戏48小时 ④宋娜利用周末到敬老院做义工 A.①②③　　　　　B.①②④　　　　　　　 C.①③④ D.②③④ （ ）2.下列关于终身学习理解错误的是： A.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式， B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题 C.终身学习是个人可持续发展的要求 D.终身学习是社会发展的必然要求 （ ）3.刘刚在2019年的暑假里可没有闲着，先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流，接着又参观了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明： ①没有在家好好学习，浪费了时间和金钱 ②学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习 ③学习的方向是错误的，应该专注课本知识学习 ④我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养， A.①③ 　　　　　 B.①②　　　　　 　C.②③ 　　　　 D.②④ （ ）4.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们： ①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学 ②系统的学习可以为我们全面发展奠定宽厚、坚实的基础 ③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废 ④学习的目的是为了培养良好的性格 A.①④ B.②③ C.③④ D.①③ 【总结反思】 合作探究 （1）他们没有认识到学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活，没有认识到今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，不知道珍惜现在的学习机会。 （2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、