四年级秋季同步版比较数的大小 改写.ppt

四年级秋季同步版 2、大数的认识 ——比较数的大小、改写 你知道你的头发大约有多少根吗？ 80000 你会读吗？怎样把它们改写成用万作单位的数？ 84000 86000 90000 　例1：按照从大到小的顺序排列下面各数。 3080000 3800000 3008000 3000800 知识点一：比较多位数的大小 3800000 3080000 3008000 3000800 ＞ ＞ ＞ 例2：（1）把下面各数改写成用“万”作单位的数。 知识点二：数的改写 3270000 =327万 456000000=45600万 =6050万 （2）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 8300000000 129000000000 48000000000 =83亿 =1290亿 =480亿 例3：（1）省略下面各数万位后面的尾数，求它们的近 似数。 知识点三：近似数 58964 ≈6万 90596 3924860 ≈9万 ≈392万 （2）省略下面各数亿位后面的尾数，求它们的近似数。 1276270000 ≈13亿 208975080000 30262419830 ≈2090亿 ≈303亿 　　整万、整亿的数改写成用“万”和“亿”作单位的数与把一个大数省略万位或亿位后面的尾数求近似数的区别，我们列表进行比较： 要 求 方 法 符号 结 果 改 写 把整万、整亿的数改写成用“万”和“亿”作单位的数。 把万后面的4个0去掉，写上“万”字。把亿后面的8个0去掉，写上“亿”字。 = 等号 数的大小不变，是一个准确数。 省 略 尾 数 把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 看尾数最高位上的数是几，用“四舍五入法“求出近似数。 ≈ 约等号 数的大小有变化，是一个近似数。 　　例4：根据规律写出下面5题的结果。 9999×1= 9999 知识点四：运用规律写出结果 9999×3=29997 9999×5= 9999×2=19998 9999×4=39996 9999×6= 9999×7= 9999×8= 9999×9= 49995 59994 69993 79992 89991 例5：将一个减法算式中的被减数、减数、差相加得88，已知减数比差大12。那么这个算式中的被减数、减数、差各是多少？ 被减数+减数+差=88 被减数=减数+差 被减数：88÷2=44 减数+差=44 减数-差=12 和差问题 减数：（44+12）÷2=28 差：（44-12）÷2=16 或者，差：44-28=16 答：被减数是44，减数是28，差是16。 要 求 方 法 符 号 结 果 改 写 把整万、整亿的数改写成用“万”和“亿”作单位的数。 把万后面的4个0去掉，写上“万”字。把亿后面的8个0去掉，写上“亿”字。 = 等号 数的大小不变，是一个准确数。 省 略 尾 数 把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 看尾数最高位上的数是几，用“四舍五入法“求出近似数。 ≈ 约等号 数的大小有变化，是一个近似数。 　　整万、整亿的数改写成用“万”和“亿”作单位的数与把一个大数省略万位或亿位后面的尾数求近似数的区别，我们列表进行比较：