人教版九年级道德和法治上册 3.2 参和民主生活 导学案.doc

九年级政治(上册)导学案 学校 班级 姓名 课 题 3.2参与民主生活 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2019年 月 日 学习 目标 知识目标：知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策和民主监督；懂得公民参与民主生活应具备的素养。 能力目标：通过本课的学习，逐步提高依法有序参与民主生活的能力，增强民主意识。 情感目标：积极参与民主生活，增强民主意识，做有素养的公民。 重难点 重点：公民行使民主权利的形式，公民参与民主生活应具备的素养。 难点：公民如何增强民主意识。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。（如县、乡两级人大代表） 间接选举： 先有选民选出自己的代表，再有他们代表选民选举被选举人的方式（如全国、省级、市级人大代表） 等额选举： 正式候选人名额与应选人名额相等。 差额选举： 正式候选人名额多于应选人名额。 自主学习 1、导入 2、自学教材37-43页，完成填空。（请在书上画一画。） （1）公民参与民主生活的原因？（正确认识公民参与） ①公民参与是_______________的要求，也是公民的一项________。 ②公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现________，维护________________。 （2）公民参与民主生活对国家提出哪些要求？（国家该怎样保障公民参与民主生活的权利？） ①公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的________、________、和________建设。 ②丰富公民参与民主生活的形式。 ③增强公民参与的直接性和有效性。 公民行使民主权利的途径或形式： 公民行使民主权利的方式 方式 地位 具体形式（方式） 要求（或作用） ? ? ? 要求： ? ? ? ? ? ? ? 要求： ? ? ? 作用（意义）： 为什么要增强公民民主意识？（国家角度） ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的________密切相关。 ②在我国，塑造________，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆________的重要保证。 作为现代公民，应该怎样增强民主意识？ ①公民要自觉遵守________，始终按照________和________参与民主生活。 ②公民要不断积累________，形成________、________、________和________的民主态度。 ③公民要通过依法参与________，在________中逐步增强民主意识。 （6）为了能更好地参与民主生活，我国公民应具备哪些素养？（怎样正确参与民主生活？） ①要有社会责任感和_____________。 ②要以理性、________、________的态度全面、________、________地看问题。 ③要立场正确、逻辑清晰地表达________和意见，逐步提高________参与民主生活的能力。 合作探究 3、学生以小组为单位交流以上学习探究成果，把疑难问题整理出来 4、成果展示，老师点拨。 三、 目标达成 1、2019年3月，第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在首都北京召开。两会召开前夕，中国政府网“我向总理说句话”栏目收到全国各地网民留言上万条，网民对政府工作提出许多意见和建议。这些留言经整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考，这表明，互联网（ ） ①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道③改变了民主制度 ④丰富了民主形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2、（2019?岳阳）2018年11月20日，云南永仁县人民法院公开直播庭审被告人罗某等恶势力团伙涉嫌故意伤害罪一案。有2.6万人通过中国庭审公开网同步观看了案件审理。公开直播庭审的做法（　　） ①能激发公民的参与热情，提高公民的案件审判能力 ②表明网络监督是有效制约权力运行的关键 ③创新了庭审公开的方式，有利于提升司法公信力 ④体现了对公民的知情权和监督权的尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3、（2019?山东）被评为2018年度法治人物的石一鸣，是烟台市胶东在线网站政治部主任，从事政法采编工作11年，他创办的《网上问法》栏目，开创了地方