新教师入职培训教学管理制度解读.ppt

青海高等职业技术学院 ●教 （三）多媒体课件应该形象生动、直观地展现教学重点、难点，信息量要适中，要有助于学生对教学内容的吸收和理解。 （四）学院鼓励教师自主研制高水平多媒体教学课件，内容要结合教案进行，不允许以课件代替讲稿。教师使用的多媒体课件应不断改进，使之更加科学化和系统化。 （五）提倡引进名师、名校、名课的课件，课件引进对学院的教学应具有参考价值。 多媒体课件 6 1 2 4 5 3 《青海高等职业技术学院教案编写规范及要求（试行）》 * 青海高等职业技术学院 （一）教师上课必须携带教案，并严格按照教案的教学方案实施教学。每学期开学前，教师至少应写出三周的教案；对于开新课的教师，开课前应完成全部教案。 （二）系部应定期组织检查教师的教案，对新教师的教案进行有针对性的指导，对不符合规范要求的教案不能用于教学；教务处定期对教师教案进行抽查，并把抽查结果反馈给系部和教师本人，以便教师及时修正、补充和完善教案。 （三）教案保存期为5年，教师应注意教案的积累和保存，以便在教学检查、教师业务考核时向有关部门提供5年之内（包括5年）的教案。超过5年保存期的教案，任课教师可自行处理。 第四章 教案管理 《青海高等职业技术学院教案编写规范及要求（试行）》 * 青海高等职业技术学院 3.《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》青高职院[2015]36号 共七章，二十一条 第一章 总则 第二章 考试组织 第三章 考试实施 第四章 考场规则 第五章 监考和巡视 第六章 缓考、补考、重修和其它 第七章 其它 共七章二十五条 相关文件 * 青海高等职业技术学院 第二条 考试是教学的一个重要环节，是对学生的知识和技能进行阶段性和总结性检查与评定的手段，是教与学两个方面的深化与提高 ； 第三条 凡纳入教学计划开设的的各门课程和实习、实训、课程设计、毕业设计、顶岗实习等各种实践性教学环节（以下统称为课程）都应当根据教育教学计划的规定，按学期进行考核，考核分考试和考查两种。 第一章 总则 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 * 青海高等职业技术学院 第四条 考试在主管教学的院长领导下，由教务处负责组织、实施和协调，各系部（以下统称为系）配合教务处做好考试安排、组织和实施工作。 第二章 考试组织 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 第三章 考试实施 第七条 考试资格 第八条考试方法和时间 第九条 考试命题 第十条 试卷管理 第十一条 阅卷与成绩评定 第十二条 成绩管理 * 青海高等职业技术学院 考试 期末考试 补考 重修 每学期最后两周 每学期第6-18理论教学周 毕业前大补考 每学期第3理论 教学周周末 毕业学期5月底-6月初 * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 第三章 考试实施 ●考试时间规定：考试课笔试90分钟；口试、讲试的准备、考试各20分钟；实验操作不超过45分钟，考查课笔试60分钟。如需要延长考试时间的课程，提前向教务处申请备案。 ●考试命题：专业基础课和专业课一般由任课教师出题；公共基础课可由教研室或任课教师命题。 * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 第三章 考试实施 ●考试命题：试题必须有参考答案和评分标准；每门课程均同时命A、B两套试题并给出标准答案和评分标准，两套试题必须等题量、等难度，重复率不超过20%，且要有题型区别； 统一的“青海高等职业技术学院试卷格式” 试题主客观题结合； * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 第三章 考试实施 ●阅卷：试卷要在规定的时间内评阅完毕。专业课笔试试卷必须在考试结束后两天内阅毕，公共课笔试试卷须在考试后一周内阅毕。 （1）任何卷面分数的改动，阅卷人必须签字； （2）试卷上不能有随意的 除“√”“×”以外的符号 * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 ●成绩评定 某门课程学生（学期）成绩 有实验：学生作业占15%+实验占15%+学习态度 无实验：学生作业占25%+学习态度 纯实训：学生作业+课堂实训占25%+学习态度 学习态度是指学生旷课、学生迟到、早退、过多病假和事假、课堂行为屡教不改、甚至顶撞老师、课堂提问等 * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 第三章 考试实施 ●青海高等教师教学质量分析表 ●青海高等职业技术学院×××专业教学质量分析表 * 青海高等职业技术学院 《青海高等职业技术学院考试管理办法（试行）》 某一门考试结束后教师需上交的资料 ●青海高等教师教学质量分析表 ●考试