人教版八年级上册12.2.4全等三角形的判定（HL的判定方法）课件.pptxVIP

12.2.4全等三角形的判定（直角三角形判定HL）学习目标：1、经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。2、理解“HL”判定方法．3、会用“HL”判定方法证明两个直角三角形全等．学习重、难点：理解并运用“HL”判定方法． 复习旧知：1：如图:(1) △ABC≌△DEF，指出它们的对应 顶点、对应角、对应边。AB--DEAC--DFBC--EF∠A--∠D∠B--∠DEF∠ACB--∠FADBCEF2：我们已经学过判定全等三角形的方法有哪些？（SSS）、（SAS）、（ASA）、（AAS）思考：1：如图：Rt△ACB、与Rt△A1C1B1中，∠C与∠C1是直角，用我们已经学过的知识，除了两直角相等以外，你还能补充哪些条件就能使这两个直角三角形全等？A1ACBC1B12: 如果两个直角三角形满足斜边和一条直角边对应相等，这两个直角三角形全等吗？AEFBCD如图，AB ⊥ BE于B，DE⊥BE于E，（1）若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△ DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法）.全等ASA（2） ∠A=∠D ，BC=EF，则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法）.全等AASAEFBCD（3）若AB=DE，BC=EF，则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法）.全等SAS（4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF，则 △ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据_____（用简写法）.全等SSSA＇ ANCBMC＇任意画一个Rt△ABC，使∠C=90°，再画一个Rt△A′B′C′使∠C′ =90°.B′C′=BC，A′B′=AB，然后把画好的Rt△A′ B′ C′剪下来放到Rt△ABC上，你发现了什么？　画法：1.画∠MC′N =90°；2.在射线C′M上取B′C′=BC；3.以B′为圆心，AB为半径画弧.交射线C＇N于点A＇；4.连接A′B′．现象：向上平移后来两个直角三角形能重合．说明：这两个直角三角形全等．B′A A＇ B　C　B＇　C＇　“斜边、直角边”判定方法文字语言及几何语言表达：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（简写为“斜边、直角边”或“HL”）．几何语言：∵　在Rt△ABC 和 Rt△A′ B ′ C′中 AB =A′B′ BC =B′C′∴　Rt△ABC ≌ Rt△A′ B′ C′（HL）ABCDEF在使用“HL”时, 应注意什么?“HL”是仅适用于直角三角形的特殊方法.注意分别相等.“HL”仅适用直角三角形. 书写格式应为: 在Rt△ABC 与Rt△DEF中， AB=DE， AC=DF， ∴Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). AB=BA, AC=BD .例题讲解： 例1 如图，AC⊥BC， BD⊥AD， AC﹦BD，求证：BC﹦AD.应用“HL”的前提条件是在直角三角形中.证明： ∵ AC⊥BC， BD⊥AD， ∴∠C与∠D都是直角.∟∟在 Rt△ABC 和Rt△BAD 中，DC这是应用“HL”判定方法的书写格式.BA∴ Rt△ABC≌Rt△BAD (HL).∴ BC﹦AD.利用全等证明两条线段相等，这是常见的思路.DCAB“HL”判定方法的运用　变式1　如图，AC⊥BC，BD⊥AD，要证△ABC ≌△BAD，需要添加一个什么条件？请说明理由．（1） （ ）；（2） （ ）；（3） （）；（4） （）．AD = BCHLAC = BDHL∠DAB = ∠ CBAAAS∠DBA = ∠CABAAS判一判判断满足下列条件的两个直角三角形是否全等，不全等的画“×”，全等的注明理由： （1）一个锐角和这个角的对边对应相等；（ ） （2）一个锐角和这个角的邻边对应相等；（ ） （3）一个锐角和斜边对应相等； （ ） （4）两直角边对应相等； （ ） （5）一条直角边和斜边对应相等． （ ）AAS×AASSASHL例2 如图，已知AD，AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高，如果AD＝AF，AC＝AE. 求证：BC＝BE.证明：∵AD，AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高，且AD＝AF，AC＝AE，∴Rt△ADC≌Rt△AFE(HL)．∴CD＝EF.∵AD＝AF，AB＝AB，∴Rt△ABD≌Rt△ABF(HL)．∴BD＝BF.∴BD－CD＝BF－EF.即BC＝BE.方法总结：证明线段相等可通过证明三角形全等解决，作为“HL”公理就是直角三角形独有的判定方法．所以直角三角形的