北师大版数学七年级上册 第四章 一元一次方程复习1 学案设计（无答案）.docVIP

授课学案 学生姓名 上课时间 年 月 日 时-- 时 授课标题 一元一次方程复习（一） 教学目标 知识与技能目标：了解一元一次方程的概念，掌握解一元一次方程的一般步骤，并能灵活运用； 过程与方法目标：巩固复杂方程的解法，经历求解过程，体会到解法的多样性与灵活性； 情感态度与价值观目标：体会化归思想——把复杂变简单，将未知变已知，体会数学的应用价值。 教学重点 解一元一次方程步骤的易错点的规避问题 教学难点 关于一元一次方程的解的应用处理和变式思维 复习检测 当 时,关于字母x的方程是一元一次方程. 2.已知是方程的根,则的值是( ) A. 8 B. -8 C. 0 D. 2 3.下列各方程中变形属于移项的是（ ） A．由 B．由 C．由得 D．由，得 4.解下列方程： （1） （2）1- 5.当 二、兴趣构建 你知道吗？不是一元一次方程所有的一元一次方程都有一个解，有的方程有无数多个解，也有的方程却连一个解也没有，你见过他们的样子吗？一起来探究吧！ 三、知识讲解 1.一元一次方程的有关概念 （1）一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于0，这样的方程叫做一元一次方程. （2）一元一次方程的标准形式是： 2.等式的基本性质 （1）等式的两边都加上或减去 或 ，所得的结果仍是等式. （2）等式的两边都乘以 或都除以 ，所得的结果仍是等式. 3.解一元一次方程的基本步骤： 变形步骤 具 体 方 法 变 形 根 据 注 意 事 项 去分母 方程两边都乘以各个分母的最小公倍数 等式性质2 1.不能漏乘不含分母的项； 2.分数线起到括号作用，去掉分母后，如果分子是多项式，则要加括号 去括号 先去小括号，再去中括号，最后去大括号 乘法分配律.去括号法则 1.分配律应满足分配到每一项 2.注意符号，特别是去掉括号 移 项 把含有未知数的项移到方程的一边，不含有未知数的项移到另一边 等式性质1 1.移项要变号； 2.一般把含有未知数的项移到方程左边，其余项移到右边 合并同 类 项 把方程中的同类项分别合并，化成“”的形式（） 合并同类项法则 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母与字母的指数不变 未知数的系数化成“1” 方程两边同除以未知数的系数，得 等式性质2 分子.分母不能颠倒 例1.下列方程是一元一次方程的有哪些？ x+2y=9 x2－3x=1 2x=1 3x–5 3+7=10 x2+x=1 例2.用适当的数或整式填空，使得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪条性质，通过怎样变形得到的. （1）如果 （2）如果； （3）如果 （4）如果 例3.解方程 （1） （2） （3） （4） 变式提升： （1） （2） 例