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第五章 幼儿园全面发展教育;案例1;课堂探讨;人们都说桂林山水甲天下;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;我是礼让好学生;我是文明好公民;影婀娜，舞翩跹，程派低回声婉转;用浪漫主义演奏的一首航海史上的悲曲;这些事情美吗？;幼儿美育;幼儿美育的概念;幼儿美育的特点;一、 幼儿美育的目标;二、 幼儿美育的内容;（一）培养幼儿感受美和表现美的兴趣和爱好;（二） 培养幼儿初步感受美的能力;小拓展：对大自然优美的事物的感知欣赏，引导幼儿理解什么是“优美”等（可用图片赏析来引导）;小拓展：对大自然优美的事物的感知欣赏，引导幼儿理解什么是“优美”等（可用图片赏析来引导）;小拓展：对大自然优美的事物的感知欣赏，引导幼儿理解什么是“优美”等（可用图片赏析来引导）;（三） 培养儿童初步表现美、创造美的能力;三、 幼儿美育的途径;（一）通过日常生活进行美育;（一）通过日常生活进行美育;（二）利用自然美对幼儿进行教育;（四）其他教育活动中渗透美育;注意：;动动脑筋：;谢谢;（三） 培养儿童初步表现美、创造美的能力;（一）通过日常生活进行美育;