3.2等比数列的前n项和.pptVIP

等比数列的前n项和（第1课时） 相传，古印度的舍罕王打算重赏国际 象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔。 于是，这位宰相跪在国王面前说： 陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子；在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，第四格内给8粒，依次类推，每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到第64个格子。 国王能满足他的要求吗？ 数学小故事 一 ·创设情境、提出问题 第1格： 第2格： 第4格： 第3格： 第63格： 第64格： 1 2 …… 问题：如何表示西萨要的麦粒总数？ ? ①式两边同乘以2则有 2S64=2+22+23+···+263+264 ② 探讨1： 观察相邻两项的特征，有何联系？ 探讨2： 如果我们把每一项都乘以2， 比较①、②两式，你有什么发现？ 就变成了与它相邻的 后一项 S64=1+2+22+···+ 262 +263 ① 二．合作探究，解决问题 错位相减法 ① ② 反思： 纵观全过程，①式两边为什么要乘以2 ？ 乘以3？ 5？ 会达到一样的效果吗？ ②-①，得 据查，到目前为止，世界小麦年产量最高的一年2011年有7亿吨，按每年7亿吨计算都要用1000多年才能满足西萨的要求；如果按人均每天吃______粮食计算,此棋盘上的粮食可供全世界_____亿人吃上_____年. 70 274 1000克 所以国王满足不了他的要求。 ＝18,446,744,073,709,551,615 算 一 算 错位相减法 ① ② ②-①，得 ① ② ①- ②得： 错位相减法 三·类比联想、 推导公式 公式一 公式二 等比数列的前n项和公式 深化学生对公式的认识和理解： （1）公式涉及5个量， 知三求二 常用 四·巩固知识，典型例题 例1 .写出等比数列 1,-3,9，-27…的前n项和公式并求出数列的前8项的和。 解： 例２、 已知等比数列 的前4项和是 ，公比 ，求首项 解： 链接高考：（2015课标全国1高考填空题13题） 在数列 中 为 的前n项和若 求 五 拓展训练 深化知识 链接高考：（2015课标全国1高考） 在数列 中 为 的前n项和若 求 五 拓展训练 深化知识 解： 因为 所以 由 得 所以 是以2为首项，以2为公比的等比数列 则 解得 思考 远望巍巍塔七层，红光点点倍加增。 其灯三百八十一，请问尖头几盏灯？ 这首古诗给大家呈现一幅美丽的夜景的同时，也留给了大家一个数学问题，你能用今天所学的知识求出这首古诗的答案吗？ 古题今解： 思考 … …… …… …… 第一层 n=1 第二层 n=2 第七层 n=7 …… 数学建模： 已知等比数列{an}，公比q=2，n=7, S7=381,求a1 1、等比数列前n项和： 小　结 错位相减法 2、注意选择适当的公式，必要是分情况讨论。 3、学会建立等比数列的数学模型，来解决实际问题。 归纳总结、内化知识 数学也励志