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湖南对外经济贸易职业学院备课纸 Hunan Foreign Economic Relations Trade 第 PAGE 1 页 课时计划表 课 题 互联网的应用 授课节数 2 授课班级 大电会0701 大电会0702 大财管0701 认证0801 授课时间 第 6 周 第 6周 第 6周 第 6周 教学目标 能力目标： 掌握互联网基本知识； 了解互联网常用网站。 重点难点 重点：1、互联网基本知识； 2、常用网站和工具。 难点：常用网站和工具的掌握。 项目任务及 训练方法 1．互联网基础知识学习； 2．下载IE6.0并安装； 3．浏览4个常用网站，保存网页； 4．申请个人邮箱。 作业布置 教 具 课后小结 教学过程控制： 组织教学： 注视全班，认真清点人数，集中学生注意力。 第一步：新课引入 1．浏览器下载； 2．常用网站浏览。 第二步：明确目标（实例展示） 要掌握互联网的硬件和软件组成，熟悉互联网的一般使用方法和技巧。 第三步：（项目）实例演练。 一、互联网基础知识学习（自学为主，教师指点，学生归纳） 1、互联网的硬件 （1）服务器定义：网络中用于管理、运行应用程序、处理网络各工作站成员的信息请求等的高性能计算机。 （2）服务器基本配置要求：PⅡ级（CPU级别）计算机、80GB以上大容量硬盘数个、32位网卡1 个。 2、网络的层次模型与协议 协议：就是一系列的规则与规定。 计算机网络体系分层：把网络体系所提供的通路划分成一组功能分明的层次，各层执行自已所承担的任务，为用户提供一个方便的访问通路。 两个层次模型： ISO/OSI：国际标准化组织（International Organization for Standardization) 制定的开放系统互连参考模型（Open Systems International）。 TCP/IP协议：是ARPAnet工程所开发的协议，它最初用广域网互连，在UNIX操作系统中已被列入一个标准的通信模块。 3、内部网（Intranet）概述 （1）Intranet不是一种产品，而是一种基于新概念的技术方案。它利用Internet的技术，以TCP/IP协议为基础，以Web为核心应用，构成统一和便利的信息交换平台。用户在Intranet中，通过使用万维网工具可浏览内部的和因特网上的信息资源，可将电子邮件、电子新闻、电子表格和数据库系统集成到浏览器界面中，还能很好地与传统的客户机/服务器系统相互融合，平滑过渡到Internet。 （2）Intranet既具备传统型单位内部网的安全性，又具有Internet的开放性和灵活性，在提供传统网络服务应用的同时，还能提供信息发布形式。 4、网上信息的浏览与保存 （1）WWW：WWW 是World Wide Web的缩写，又称为万维网，是一种建立在因特网上的全球性的、交互的、动态的、多平台的、分布式的、超文本超媒体信息查询系统。 （2）超文本文件：超文本文件就是用超文本语言（Hyper Text Marked Language，缩写为HTML）编写的文件。 （3）统一资源定位符：WWW用统一资源定位符(Uniform Resource Locator，缩写为URL)来描述Web页的地址和访问它时所用的协议,URL又叫网页地址（网址）。 （4）导航按钮的使用：用户在浏览过程中可以使用标准工具栏上的导航按钮（即第一道分隔线左边的5个按钮）。善于利用这些导航按钮，可以方便浏览需要的信息或者快速进行相关操作 。 （5）使用多个浏览器窗口浏览信息：使用多个浏览器窗口浏览信息，可以有效地提高浏览速度。IE6提供了收藏夹功能，用户可以将喜爱的网页或网站地址添加到收藏夹中保存。以后就可以通过收藏夹快速访问这些网页或站点。 （6）已经打开的网页的保存：“文件”／“另存为”（注意保存类型的选取）。 （7）未打开的网页的保存：用户还可以在不打开一个网页的情况下保存它，前提是在当前浏览的网页中有该网页的超级链接。 （8）网页中图片的保存：用鼠标右键单击网页上的图像，从弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”选项，在随即弹出的“保存图片”对话框中，指定文件保存的路径、文件名以及文件类型。然后单击“保存”按钮，即可保存图片。 二、下载IE6.0并安装。 三、浏览4个常用网站，保存网页。 四、申请个人邮箱。 第四步 归纳与总结 浏览器的种类，基本设置；下载常用工具和方法等。