2020年春七年级数学下册第九章不等式与不等式组周滚动练习（四）（新版）新人教版.docxVIP

周滚动练习(四) [测试范围：9.1～9.2第1课时　时间：40分钟　分值：100分] 一、选择题(每题3分，共24分) 1．有下列式子：①3x＝5；②a＞2；③3m－1≤4；④5x＋6y；⑤a＋2≠－2.其中不等式有(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．已知a＞b，下列关系式中一定正确的是(　　) A．a2b2 B．2a2b C．a＋2b＋2 D．－a－b 3．不等式x－3≤3x＋1的解集在数轴上表示正确的是(　　) 图4－G－1 4．在－4，－3，－2，－1，0，eq \f(3,2)，－eq \f(10,3)中，能使不等式x－22x成立的数有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．下列说法中正确的是(　　) A．y＝3是不等式y＋4＜5的解 B．y＝3是不等式3y＜11的解集 C．不等式3y＜11的解集是y＝3 D．y＝2是不等式3y≥6的解 6．若关于x的不等式－2x＋a≥2的解集如图4－G－2所示，则a的值是(　　) 图4－G－2 A．0 B．2 C．－2 D．4 7．如果关于x的不等式(a＋1)x＜a＋1的解集是x＞1，那么a的取值范围是(　　) A．a＜0 B．a＜－1 C．a＞－1 D．a是任意有理数 8．已知(x＋3)2＋|3x＋y＋m|＝0中，y为负数，则m的取值范围是(　　) A．m9 B．m9 C．m－9 D．m－9 二、填空题(每题4分，共28分) 9．用不等式表示“x＋2的值不小于－3”：______________． 10．不等式2x－15的解集为________． 11．若ab，则a－c2________b－c2，ac2________bc2. 12．如图4－G－3所示，四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P，Q，R，S，则他们的体重从小到大是____________(用“”连接)． 图4－G－3 13．不等式3(x－1)≤5－x的非负整数解有________个． 14．已知关于x的不等式eq \f(a＋2,2)≥eq \f(x－1,3)的解集为x≤8，则a＝________． 15．定义新运算：对于任意实数a，b都有a⊕b＝a(a－b)＋1，其中等式右边是通常的加法、减法及乘法运算．例如：2⊕5＝2×(2－5)＋1＝2×(－3)＋1＝－5，那么不等式4⊕x＜13的解集为__________． 三、解答题(共48分) 16．(12分)运用不等式的性质解不等式，并把解集在数轴上表示出来． (1)8x－1≥6x＋3； (2)2x－1eq \f(10x＋1,6). 17.(8分)小明解不等式eq \f(1＋x,2)－eq \f(2x＋1,3)≤1的过程如下： 解：去分母，得3(1＋x)－2(2x＋1)≤1，① 去括号，得3＋3x－4x＋1≤1，② 移项，得3x－4x≤1－3－1，③ 合并同类项，得－x≤－3，④ 两边都除以－1，得x≤3.⑤ 请指出他解答过程中错误步骤的序号，并写出正确的解答过程． 18．(8分)式子eq \f(1－3x,2)与x－2的差是负数，求x的取值范围． 19．(10分)对于任意数a，b，定义关于“?”的一种运算如下：a?b＝2a－b.例如：5?2＝2×5－2＝8，(－3)?4＝2×(－3)－4＝－10. (1)若3?x＝－2013，求x的值； (2)若x?3＜5，求x的取值范围． 20．(10分)已知关于x的方程kx－1＝2x的解为正实数，求k的取值范围．  教师详解详析 1．B　2.D　3.B 4．C　[解析] 把每一个数值代入不等式进行检验． 5．D 6．A　[解析] 由题意可知x＝－1是方程－2x＋a＝2的解，所以2＋a＝2，所以a＝0.故选A. 7．B 8．A　[解析] 由题意，得x＋3＝0，3x＋y＋m＝0.∴x＝－3，y＝9－m.∵y0，∴9－m0，∴m9. 9．x＋2≥－3　10.x3　11.　≤ 12．Q＜R＜P＜S　[解析] 由第一、二个图得S＞P＞R，∴S－P＞0.由第三个图得P＋R＞Q＋S，∴S－PR－Q，∴R－Q＞0，∴R＞Q.综上，Q＜R＜P＜S. 13．3　[解析] 去括号，得3x－3≤5－x，移项、合并同类项，得4x≤8，系数化为1，得x≤2，∴不等式的非负整数解有0，1，2，共3个． 14.eq \f(8,3)　[解析] 将a看做一个常数，解不等式eq \f(a＋2,2)≥eq \f(x－1,3)，得x≤eq \f(3a＋8,2).又已知不等式的解集为x≤8，所以eq \f(3a＋8,2)＝8，解得a＝eq \f(8,3). 15．x＞1　[解析] 根据题意，原不等式转化为4(4－x)＋1＜13，解得x＞1. 16．解：(1)8x－6x－1＋1≥6x－6x＋3＋1， 2x≥4，