慢性病综合防控示范区建设培训讲义.pptx

慢性病综合防控示范区建设培训;重庆市的一天;为什么我们越来越不健康？…;健康中国2030;慢性病综合防控示范区建设内容;慢性病综合防控示范区考评指标权重;指标分类;示范区建设考核的重点;（一）发挥政府主导作用，建立多部门协作联动机制。（25分）;2、指标要求：辖区政府将慢性病防控工作纳入当地政府经济社会发展规划（政府办）。 赋分标准： （1）慢性病防控工作纳入政府社会经济发展规划（红头文件，十三五规划，如写上加强慢性病综合防治），3分。 （2）政府制定慢性病综合防控示范区建设实施方案（红头文件，将示范区建设的职责明确到部门，根据新的管理办法制定实施方案），2分。 考评办法：查阅资料。;3、指标要求：慢性病防控融入各部门政策规章制度，有烟草控制、降低有害饮酒、减盐、控油、控制体重、全民健身等慢性病危险因素干预、疾病管理相关的政???规章制度（政府办和各部门，各相关部门制定并落实的政策）。 赋分标准： 抽查5个部门制定落实相关健康政策情况。 （1）凡制定并落实（文件，询问落实情况，查报告），每个部门得1分，满分5分。 （2）制定但没有落实，每个部门得0.5分。 考评办法：随机抽查5个部门（体育部门、工商局、食品药品监督管理局、民政局、教委、卫生计生）年度工作计划的政策相关内容的体现和落实情况（工作总结）；抽查2个部门员工，简单问询对本部门该政策的知晓与落实情况（现场走访）。;4 、指标要求：示范区建设领导小组建立工作督导制度，开展示范区建设的多部门联合督导（政府督查室）。 赋分标准： （1）每年组织2次由5个及以上部门参与的联合督导（政府督查室，督导记录，双方签字），每次得1分；低于5个部门参与得0.5分。 （2）联合督导内容主要包括部门合作建立的信息沟通共享（督查通报）、激励问责（奖励与问责）、质量控制（跟踪整改情况）等3个基本运行机制情况（督导通报与访谈，年终兑现绩效考核 情况），每个机制分值为1分。 考评办法：查阅资料。 随机抽取1-2个参与合作部门的职能科室负责人，询问3项基本机制的落实情况。;（三）建立有效的绩效管理及评价机制。（10分）;9、指标要求：辖区政府将示范区建设实施方案相关工作纳入各部门绩效考核，落实问责制（政府办）。 赋分标准： （1）抽取4个相关部门职能科室，询问相关职责知晓与执行情况。部门履职合格的覆盖率达100%，8分。 考评办法：查阅资料，现场询问（各部门汇报后专家提问）。;部门履职;指标要求（教委）：开展幼儿园、中小学校健康行为方式教育。 赋分标准： （1）幼儿园、中小学校开设健康教育课覆盖率达100%，1分。（2）健康教育课包括营养均衡、口腔保健、健康体重、视力保护等内容，每学期以班级为单位，课程≥6学时，2分；低于6学时不得分。 考评办法：查阅资料、现场评估。查阅教育计划；查阅即课程表、教材与教参，抽取1个点现场观察实际执行情况。 ;18、指标要求：实施青少年体育活动促进计划（阳光体育运动，教委）。 赋分标准： 中、小学生每天锻炼1小时的比例达到100%，2分；80-100%，1分；80%以下不得分。 考评办法：查阅资料（现场访谈）。 ;47、指标要求（卫计委）：控制12岁儿童患龋率。 赋分标准： 辖区12岁儿童患龋率低于25%，3分；不达标不得分。 考评办法：查阅资料（专题调查或学生健康体检）。 ;（1）组织管理 　①由校领导、校医、骨干教师组成学校健康促进领导小组和工作组，校领导任组长，职责分工明确。 　②有相关制度，如无烟学校、学生健康管理、安全、体育活动等制度。 　③有工作计划、实施方案、进度安排。 ④把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每学年至少有一次健康促进工作会议。 ⑤至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。;（2）环境建设 　①环境优美、整洁、无烟。 　②学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例》所规定要求。 　③可能发生危险的地方有明显的警示标志。 ④校园内没有零食售卖点。;3、健康学校 （3）开展活动 ①健康教育课开课率达到100%，每学期至少2学时。内容包括健康生活方式、常见病、传染病和慢性病防控等相关内容。 ②学生每天在校体育活动时间不低于1小时。 　③有食堂学校，有专职/兼职营养师，提供学生营养餐；无食堂的学校，必须从具有营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。 ④每个年级至少有1名健康生活方式指导员，每月开展宣传与指导活动至少1次。 　⑤利用广播、校园刊物、宣传栏开展宣传不少于4次。 ⑥每年各类宣传日举办宣传活动不少于3次。 ⑦学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。 ⑧通过家长会、家长信、短信平台等途径向学生家长开展健康教育活动，每年不少于2次。 ⑨邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参与学校健