实验4.6_RLC串联谐振电路.pptVIP

电路分析基础实验 实验4.6 RLC串联谐振电路 1．熟悉串联谐振电路的结构与特点，掌握确定谐振点的的实验方法。 2．掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。 3．理解电源频率变化对电路响应的影响。学习用实验的方法测试幅频特性曲线。 一、实验目的 二、预习提示 1．串联谐振电路谐振时的条件和特点是什么？ 2．实验室常用的测量谐振点的方法是什么？ 三、实验任务 设计一个谐振频率约为9kHz、品质因数Q分别约为11和2的RLC串联谐振电路(其中L为30mH)。要求： 1．根据题目要求计算电路的参数、画出电路图。 3．什么是串联谐振电路谐振曲线、幅频特性、相频特性？ 什么是上、下限频率？什么是通频带？ 4．RLC串联谐振电路中电阻R大小对串联谐振电路哪个相关参数有影响？对幅频特性有否影响？ 2. 完成Q=4、Q=2的电路谐振曲线I=f(f )的测试，分别记录谐振点两边各四至五个关键点(包括谐振频率fo、上限频率fH、下限频率fL的测试)，计算通频带宽度。用实验数据说明谐振时电容两端电压UC与电源电压Ui之间的关系，根据谐振曲线说明品质因数Q对曲线的影响 。 函数信号发生器、XD04挂箱中串联谐振电路、晶体管毫伏表、导线。 四、实验设备 五、实验原理 1．在图l所示的RLC串联电路中，改变正弦交流信号Ui的频率f时，电路中的感抗、容抗随之改变，电路中的电流也随f而改变。在保持Ui幅度不变时，改变Ui的频率f，在不同频率的作用下，测出R两端电压U0，则I= ，然后以f为横坐标，以I为纵坐标，绘出光滑的曲线，即为RLC电路的幅频特性，也称为电流谐振曲线，如图2所示 图1 图2 电流谐振曲线 2. 谐振 在 时， ??????，电路发生谐振。f0称为谐振频率，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点，此时电路呈纯阻性，电路的阻抗模最小。在输入电压Ui一定时，电路中的电流I达到最大值，且与输入电压Ui同相位。 3. 电路品质因数Q 根据公式 ??????????测定，其中UC、UR分别为谐振时电容C和电阻R上的电压有效值； L为30mH用镇流器代替 UR 测量UR 或Uc时应与Us共地 UC Ui 实验数据表 f (kHz) fL fo fH UR(V) 0.5UR0 0.6UR0 0.707URO 0.8UR0 UR0 0.8UR0 0.707UR0 0.6UR0 0.5UR0 I(mA) 0.707Io Io 0.707Io Ui(V) 保持电源电压值不变 Uc(V) / / I=f(f ) 六、实验报告要求 1. 设计和说明实验电路和参数，画出表格，简要写出实验的步骤。 2. 分别记录Q=2和Q=11时，谐振频率f0，并记录谐振时电阻两端电压UR0、电容两端电压UC，用实验数据说明谐振时UC与UR0之间关系,并与理论值比较。 3. 找出上、下限频率fH和fL，求出通频带宽度。画出在两个不同Q值时I与f 关系曲线I=f(f) 。 4. 说明Q值的不同对I=f(f)曲线的影响。完成思考题 1、2。 七、注意事项 本实验测交流电压有效值应由晶体管毫伏表测得。 注意测电阻两端电压UR和电容两端电压Uc时，晶体管毫伏表应分别与信号发生器输出Us共地。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *