2020届高考生物学科后期复习策略讲座.pptxVIP

高考二轮复习策略;目录;有的放矢 抓住重点;明确学生状况;样本卷;分析（1）;分析（2）;▲;二轮复习的特点;二轮复习的重点（1）;二轮复习的重点（2）;二轮复习要注意的问题（1）;二轮复习要注意的问题（2）;纲举目张 明确方向;考试大纲及考试说明;考核目标与要求;理解能力(1);例1.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 A. 随后细胞中的DNA复制发生障碍 B. 随后细胞中的RNA转录发生障碍 C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用;[ 答案 ] C [ 说明 ] 本题以“DNA双链不能解开”为关键点，考查考生对“DNA的状态”和“DNA复制、RNA转录、细胞周期以及癌细胞增殖等”相关性的理解。;理解能力(2);理解能力(3); 例2.在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利？ A．日温15℃、夜温26℃ B．昼夜恒温26℃ C．日温26℃、夜温15℃ D．昼夜恒温15℃ [ 答案 ] C [ 说明 ] 本题要求考生从光合作用和呼吸作用的相关知识入手，对“环境条件（如温度）与番茄产量的关系”这一生产中的实际问题进行分析和推理，进而做出判断。;实验与探究能力(1);例3.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察;[ 答案 ] B [ 说明 ] “植物细胞质壁分离与复原”是《考试大纲》中规定的一个实验，本题在该实验的基础上，要求考生判断不同实验材料对观察效果的影响，考查考生对该实验相关知识的理解和运用。;实验与探究能力(2);实验与探究能力(3);例 4.为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。 (1)材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，???胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。) (2)方法与步骤： (3)结果预测与分析：;[ 说明 ] 本题考查考生利用所学的生物学知识（甲状腺激素的生理作用）、实验方法、用具等，要求考生写出完整的实验方法与步骤，并对结果进行合理的预期与分析。本题答案需要用较多的文字进行表述，也考查了考生规范、准确地进行表述的能力。;实验与探究能力(4);例 5.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量;[ 答案 ] C [ 说明 ] 在测定酶活力的实验中，实验操作顺序非常重要。本体提供了四种测定酶活力的操作顺序，期中有的合理，有的不合理，要求考生根据所学酶特性的相关知识，判断出哪一操作顺序符合题目要求。;获取信息能力（1）;获取信息能力（2）;例6.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多PrPc的转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。下列叙述正确的是： A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程;[ 答案 ] C [ 说明 ] 疯牛病是重大公共卫生安全问题，朊粒是疯牛病的病原体，其相关知识在中学教材中并没有出现，考生需从题干中提取相关信息，如朊粒的化学本质是蛋白质而不是核酸。再根据所学的蛋白质结构、病毒特点等知识对四个选项进行判断。;综合运用能力;考试范围与要求（1）;考试范围与要求（2）; 例7：在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后的漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林和云杉为主的针叶林，这种现象称为： A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构 [ 答案 ] C [ 说明 ] 本题涉及必