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2019 最新初一英语教学计划
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如意!
xxxx 最新初一英语教学计划
一、指导思想
根据初一学生的生理和心理以及发展需求,英语
课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们
学习英语的积极态度, 使他们建立学习英语的自信心 ;
培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形
成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习
打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进
行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教
学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高
教学效率。
二、基本情况
经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,
态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积
极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学
生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,
自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有
激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种
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负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单
词的方法, 连基本的单词听写也不过关, 导致看不懂,
听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方
面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时
间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教
师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,
让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、
读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基
础 ;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英
语的兴趣 ;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学
习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究
能力。
三、教学内容和教学要求
初一下册共 10 个单元,加上复习单元 1 个。全书
采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语
言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与
语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为 A 、B 两部
分。A 部分是基本的语言内容, B 部分是知识的扩展
和综合的语言运用。每个单元还有 selfcheck 部分,供
学生自我检测本单元所学的语言知识之用。 它采用 “语
言的输入 —— 学生的消化吸收 —— 学生的语言输出 ”
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为主线编排的。通过确定 languageGoal,采用听、说、
读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现
了以学生为主体的思想。
本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣,
形成有效的学习策略,同时要求学生懂得课堂上的用
语和一些基本的对话、短文,能够看图说话,以提高
学生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用
英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
四、教学措施和方法
措施: 1.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学
习方法和策略,提高学习效率
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