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初中物理教研工作计划
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如意!
本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导
的指导下,根据教研室的整体工作要求,结合本学科
特点,以引导学生进行探究性学习、培养广大学生的
创新精神和实践能力为中心; 以探索学习评价为重点;
以强化理论与技能学习, 提高教师 (特别是青年教师)
的自身素质为主线,努力搞好本学科的教学研究和教
学指导工作,积极推进我市初中物理学科的教育教学
教研向纵深发展。
一、加强学习,提高认识,确保教学研究和教学
改革沿着正确的方向发展
1、以学习和贯彻 “新课标 ”和 “新教材 ”为契机,熟
练掌握和领会青岛市初中物理教学要求, 深入学习省、
市教育工作会议精神,认真领会其精神实质(特别是
领会对创新精神、 实践能力的要求),用于指导我们的
教学研究和教学改革工作。
2、重视现代教育理论的学习。 尤其要重视对现代
教育理论和教学方法的学习 (特别是应重视对创造学
理论与技法的学习,用以指导广大教师迅速提高培养
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学生创新精神的技能和技巧 ) 。以启发、引导我们进一
步搞好教学改革,并在学习与实践中不断提高自己的
理论水平和业务素质。
3、重视对现代教育技术的研究、 开发与应用。 鼓
励全体教师(特别是青年教师)积极参与多媒体辅助
教学课件的开发与制作,抢占制高点,为更有效的激
发学生学习物理的兴趣、帮助学生树立信心、充分发
挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用奠定基础。
二、深入调查研究,广泛听取意见,尽快明确当
前急待解决的几个问题:
(1)促进课堂教学有效性,提高课堂教学效率。
(2)探讨初中物理集体备课模式, 大面积提高教
育质量。
(3)落实学案导学,培养学生的自学能力、互助
能力。
(4 )搞好物理学科初中与高中衔接的调研 (包括
知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方
法方面的衔接等) ,高效的完成初中、高中学业。
(5)加强主题教研,变被动教研为主动教研。
三、发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用
教师讲课水平的提高不是一蹴而就的事情,必须
研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教
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师教学水平参差不齐的现状,拟从以下几个方面开展
工作:
(1)、强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在
认真学习教育教学理论的基础上,以深化课题研究为
突破口,加大教学研究和改革的力度,力争能在改变
学习方式,特别是探究学习、探索学习评价等方面有
所突破,全面提高课堂教学效率。
(2)、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培
训时间狠抓教师教学基本功的提高工作。 拟以新课标、
新教材的培训为契机,于本学期初对全体教师进行全
面的课标、同步的教材、教法培训,力争用两年的时
间完成对全体物理教师的全员培训工作,不断提高一
线教师的课堂教学水平和驾驭教材的能力。
(3)、落实课题实验与研究,抓好典型,推广经
验。使各校初步具备自
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