2019学年度第一学期初中政史地教研组工作计划(附行事历).pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 学年度第一学期初中政史地教研组 工作计划 ( 附行事历 ) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 201 年秋学期政史地教研组工作计划 一、基本情况 我们组共有专任教师 11 人，其中，政治科 6 人， 历史科 3 人，地理科 2 人。本组以中青年教师为主， 教师学历大多达标，教学经验也都比较丰富。我们组 虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。各学科 同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个 学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的 能力要求比较高， 每位教师更需自我钻研、 独挑重担， 同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到 优势互补。 二、指导思想 本学期我们政史地教研组将在上级教育部门和学 校的正确领导下，以教务处统一安排的教研工作任务 为中心，以新课改理念和我校 “和、爱 ”教育思想为指 导,努力贯彻和探索我县 “高效课堂 ”和我校 “先学后教 ” 的教学理念为目标。 坚持 “以创新求发展， 向教研要质 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 量 ”的思路，把提高教师个人的业务素质和教学水平作 为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁精神， 促使每个教师 “功夫花在备课上、 力量用在课堂上、 着 眼点放在学生发展上 ”，积极完成教研各项教研任务。 以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为 主线，开展务实、新颖、高效的教研活动 ,努力提高教 育教学质量。 三、具体工作措施 （一）加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。 为了更新本组教师的教育观念，本学期，我们教研组 将继续通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络 研讨等一系列的校本培训， 拓宽组内教师的学习渠道， 更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范 课等形式， 体会新课程下的新理念， 新方法。 探讨 “高 效课堂 ”和 “先学后教 ”教学理念在政史地学科教学中 实施的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教 师的从教行为。 （二）加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校 教学常规的管理办法。在备课、上课、听课、作业等 方面要落实各项考核与检查。教案和作业批改按学校 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 惯例每月检查一次，作业批改要求及时、准确，学生 的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行 为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 （三）加强校本教研， 促进组内教师的专业成长。 1、认真而及时地组织教研活动， 特别是组内教师 的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研 组成员人人参与， 听课教师在认真做好记录的基础上， 课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光 点和不足之处，取长补短，坦率而真诚地交流意见并 提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思， 以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期 计划推出两堂青年教师展示课，并要求组内每位教师 都要有公开课、探究课，除去教务处规定的公开课任 务外，一学期组内公开课至少 5 节以上。