2017年高考文数考前20天终极冲刺攻略（第02期）第8天：5月23日 等差数列、等比数列.docVIP

时间：5月23日今日心情： 核心考点解读——等差数列、等比数列 等差数列的概念与通项公式（ = 2 \* ROMAN II） 等差数列的前n项和（ = 2 \* ROMAN II） 等比数列的概念与通项公式（ = 2 \* ROMAN II） 等比数列的前n项和（ = 2 \* ROMAN II） 等差数列、等比数列的性质（ = 2 \* ROMAN II） 1.从考查的题型来看，涉及本知识点的题目主要以选择题、填空题的形式考查，利用等差数列的概念判断性质真假，利用等差数列的通项公式、前n项和公式进行相关的求值计算；利用等比数列的概念判断性质真假，利用等比数列的通项公式、前n项和公式进行相关的求值计算等. 2.从考查内容来看，主要考查等差数列、等比数列的相关运算，重点在于掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式，能够利用“”和“”这五个量进行相互转化，达到“知三求二”的目的. 3.从考查热点来看，数列计算是高考命题的热点，要注意通项公式与求和公式的正确使用及利用数列的性质简化运算. 1.等差数列的概念与证明 (1)熟练掌握等差数列的定义与定义式：，.要注意，数列要从第二项开始，然后是每一项与前一项的差是同一个常数，这个常数就是公差.由此要明确，一个数列能够构成等差数列，至少需要三项. (2)若三个数构成等差数列，则称为的等差中项，记作或. (3)等差数列的证明，通常根据题中所给的递推关系式，利用定义进行证明，若时，推理得到的差为常数，并能够确定这个常数，则可判定数列为等差数列. 2.等差数列的通项公式及性质 (1)等差数列的通项公式：.知道等差数列的通项公式的推理方法是根据定义式叠加而得，了解等差数列与一次函数之间的联系与区别. (2)等差数列的性质：若，则.等差数列的性质反映了项与项数之间对称的等量关系，由此得到等差数列前n项和的推导方法——倒序相加法. 3.等差数列的前n项和 (1)等差数列的前n项和： .能够利用首项与公差表示等差数列的前n项和，了解二次函数与等差数列前n项和的关系. (2)掌握等差数列前n项和的性质：成等差数列，也是等差数列. 4.等比数列的概念与证明 (1)熟练掌握等比数列的定义与定义式：，.要注意，数列要从第二项开始，然后是每一项与前一项的比值是同一个常数，这个常数就是公比.由此要明确，一个数列能够构成等比数列，至少需要三项. (2)若三个数构成等比数列，则称为的等比中项，记作或. (3)等比数列的证明，通常根据题中所给的递推关系式，利用定义进行证明，若时，推理得到的比值为常数，并能够确定这个常数，则可判定数列为等比数列. 5.等比数列的通项公式及其性质 (1)等比数列的通项公式：.知道等比数列通项公式的推理方法是根据定义式叠乘而得，了解等比数列与指数函数之间的联系与区别. (2)等比数列的性质：若，则. 6.等比数列的前n项和 (1)等比数列的前n项和：能够利用首项与公比表示等比数列的前n项和，了解指数函数与等比数列前n项和公式之间的关系.掌握等比数列前n项和公式的推导方法——错位相减法. (2)掌握等比数列前n项和的性质：；当或且为奇数时，成等比数列. 7.等差数列、等比数列的混合计算 (1)等差数列中利用某项确定，另有不连续三项按某种条件构成等比数列，由此计算得到等差数列的首项与公差，并求通项与前n项和. (2)等比数列中利用某项确定，另有不连续三项按某种条件构成等差数列，由此计算得到等比数列的首项与公比，并求通项与前n项和. (3)注意在数列计算中基本量的应用. 8.等差数列前n项和的最大（小）项 利用等差数列的前n 项和公式，结合二次函数的求最值的特点及相应的图象，利用函数的单调性判断最值. 1．（2015新课标全国Ⅰ，文7）已知是公差为1的等差数列，为的前项和，若，则 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】∵公差，，∴，解得=， ∴，故选B. 【名师点睛】解等差数列问题的关键在于熟记等差数列的定义、性质、通项公式、前项和公式，利用方程思想和公式列出关于首项与公差的方程（组），解出首项与公差，利用等差数列的性质可以简化计算. 2．（2015新课标全国Ⅱ，文9）已知等比数列满足,,则 A．2B．1C．D． 【答案】C 【解析】由题意可得，则，所以，则，则,故选C. 【名师点睛】解决本题的关键是利用等比数列的性质，得到一个关于的一元二次方程，通过解方程求出的值.我们知道等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化为解关于基本量的方程（组），因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题，所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法.