新浙教版七上科学知识点总结.pdfVIP

七年级（上） 第一章科学入门 1. 科学是一门研究各种自然现象， 并寻找他们产生、 发展的原因和规律的学科。 在学习科学时应该多观察、 多实验、 多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 测量内容 仪器 国际单位 常用单位 长度 刻度尺 米（ m ） 1 千米 =1000 米、 1 米 =10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 1 米=106 微米 =109 纳米 3 体积 刻度尺、量筒 立方米（ m ） 1 立方米 =1000 升、 1 升 =1000 毫升、 1 毫升 =1 立方厘米 质量 天平 千克（ Kg ） 1 千克 =1000 克、 1 吨=1000 千克 时间 钟、表 秒（ s） 1 小时 =60 分 =3600 秒、 1 分 =60 秒 温度 温度计 开尔文（ K ） 摄氏度（℃） 5. 刻度尺的使用 —— 使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。 （1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？） （2 ）看正确：视线与尺面垂直。 （3）读正确：读数 =准确值 +估计值 +单位。 （4 ）记正确：被测物体的长度 =准确值 +估计值 +单位。 6. 特殊长度的测量 （1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细 线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。 （2 ）卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。 （3）测多算少法（累积法） ：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7. 测形状不规则物体的面积测量 —— 方格法（割补法） ，四舍五入 8. 物体体积的测量 测量方法 使用的工具 单位 固体 规则体 体积 =底面积 x 高（长方体、正方体、圆柱体） 刻度尺 立方米、立方厘米、 不规则体 间接测量法（如排水法，也可用沙代替水） 量筒或量杯 （细棉线、 立方分米等 金属环） 液体体积 量筒或者量杯进行测量 量筒或量杯 升（ L ）、毫升（ mL ） 9. 量筒的使用 —— 使用前看清测量范围和最小刻度 （1）放正确：放在水平面上 （2 ）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 （3）读正确：不能用手拿起来读数 （4 ）记正确：勿漏写单位 10. 量筒与量杯的比较 （1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀 （2 ）量杯：上粗下细、刻度上密下疏 11.温度表示物体的冷热程度。人的正常体温约为 37 摄氏度（ 37℃）；一个标准大气压下，沸水的温度为 100℃，冰 水混合物的温度为 0℃。 12. 温度计 温度计的结构 外壳、刻度、液柱、玻璃泡 温度计的原理 液体的热胀冷缩 摄氏温度的规定 把一个标准大气压下，沸水的温度定为 100，冰水混合物的温度定为 0。0 和 100 之间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度 正确使用 （1）估计被测液体的温度 （2 ）选取合适的温度计 （3 ）观