2019年秋人教版八年级数学上册11.2.1三角形的内角（第1课时）同步练习题（含答案）.docxVIP

初中数学·人教版·八年级上册——第11章　三角形 11.2　与三角形有关的角 11.2.1　三角形的内角 第1课时 同步练习题 测试时间:30分钟 一、选择题 1.若一个三角形的三个内角度数的比为2∶3∶4,则这个三角形是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 答案　A　∵三角形三个内角度数的比为2∶3∶4,∴三个内角的度数分别是180°×29=40°,180°×39=60°,180°×49=80°.∴该三角形是锐角三角形 2.如图,在△ABC中,∠B+∠C=100°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,则∠ADE的大小是(　　) A.30° B.40° C.50° D.60° 答案　B　∵在△ABC中,∠B+∠C=100°,∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠BAC=80°, ∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=12 ∴∠ADE=∠BAD=40°.故选B. 3.如图,在△ABC中,∠BAC=56°,∠ABC=74°,BP、CP分别平分∠ABC和∠ACB,则∠BPC=(　　) A.102° B.112° C.115° D.118° 答案　D　∵在△ABC中,∠BAC=56°,∠ABC=74°,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=50°,∵BP、CP分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠PBC=12∠ABC=37°,∠PCB=12∠ACB=25°,∴在△BCP中,∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB=118°, 4.如图,△ABC中,AE是∠BAC的平分线,AD是BC边上的高,且∠B=50°,∠C=60°,则∠EAD的度数为(　　) A.35° B.5° C.15° D.25° 答案　B　∵∠B=50°,∠C=60°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=70°, ∵AE是∠BAC的平分线,∴∠EAC=12∠BAC=35°,∵AD是BC边上的高 ∴∠DAC=90°-∠C=30°,∴∠EAD=∠EAC-∠DAC=5°.故选B. 二、填空题 5.如图,△ABC中,∠DBC=13∠ABC,∠DCB=13∠ACB,∠A=45°,则∠BDC= 答案　135° 解析　∵∠A=45°,∴∠ABC+∠ACB=135°,又∠DBC=13∠ABC,∠DCB=13∠ACB,∴∠DBC+∠DCB= 6.如图,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,若∠BOC=120°,则∠A=　　　.? 答案　60° 解析　如图,∵∠BOC=120°,∴∠1+∠4=180°-∠BOC=180°-120°=60°, 又∵∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠1+∠2+∠3+∠4=2×60°=120°,∴∠A=180°-(∠1+∠2+∠3+∠4)=180°-120°=60°. 7.当三角形中一个内角β是另一个内角α的12时,我们称此三角形为“希望三角形”,其中角α称为“希望角”.如果一个“希望三角形”中有一个内角为54°,那么这个“希望三角形”的“希望角”的度数为　　　　　　　 答案　54°或84°或108° 解析　①若54°角是α,则希望角的度数为54°; ②若54°角是β,则12α=β=54°,所以希望角 ③若54°角既不是α也不是β,则α+β+54°=180°,又β=12 所以α+12α+54°=180°,解得 综上所述,希望角的度数为54°或84°或108°. 三、解答题 8.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠B=42°,∠DAE=18°,求∠C的度数. 解析　∵AD是BC边上的高,∠B=42°,∴∠BAD=48°,∵∠DAE=18°,∴∠BAE=∠BAD-∠DAE=30°,∵AE是∠BAC的平分线,∴∠BAC=2∠BAE=60°,∴∠C=180°-∠B-∠BAC=78°.