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第二章 化学物质及其变化;;图书馆里有许多书籍,如何很快就找到几米《我的心中每天开出一朵花》?;1.请从其他方面收集一些应用分类法的例子,讨论对它们进行分类的目的和意义。;每组物质中都有一种与其他物质在分类上不同,将这种物质找出来。;中国运动员;;;将HCl 、SO2、 CaO、 KOH、 Na2SO4 、H2SO4进行分类,并指出依据。;物质 ;;1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。;二、分散系及其分类;分散系;分散系;分散系(分散剂是液体);三种分散系的对比;科学探究;由于胶体粒子对光线的散射而形成光亮的通路的现象称为丁达尔效应。;放电影时的丁达尔效应 ;树林中的丁达尔效应 ;3.将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤,可观察到的实验现象: ;胶体微粒直径在1nm~100nm之间,可以通过滤纸,不能通过半透膜。;在外加电场作用下, 胶体粒子在分散剂里向电极 (阴极或阳极) 作定向移动的现象, 叫做电泳。;;使胶体微粒凝聚成更大的颗粒,形成沉淀,从分散剂里析出的过程叫胶体的凝聚。;1.加电解质溶液;
⑴浑浊的井水中加入少量石灰能使水变澄清;
⑵豆浆里加盐卤(MgCl2·6H2O)或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝聚成豆腐;
⑶水泥里加石膏能调节水泥浆的硬化速率;
⑷在江河与海的交汇处形成的沙洲。;2.加带相反电荷的胶粒;
⑴用明矾、氯化铁等净水
⑵不同种类的墨水混合使用时有沉淀产生,使墨水失效。
;分散系;练习
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