打造蓝海背景下的学校素质教育新模式.docVIP

PAGE PAGE 2 打造蓝海背景下的学校素质教育新模式 ——沈家门小学陶研特色创建三年发展规划（2013.1—2015.12） 一、指导思想 陶行知思想博大精深，学校即社会、生活即教育、教学做合一的理论精髓，是中国教育的先进理念和思想,也是沈家门小学教育文化的凝练。学校以“让沈小成为学生幸福成长的美好记忆”为办学理想，结合“七彩海味记忆”（红珊瑚记忆、雪浪花记忆、七色潮记忆、五彩贝记忆、金海螺记忆、银海燕记忆和碧海湾记忆），通过以海立德、以海启智，以海健体、以海育美、以海崇劳、以海涵师、以海亮校，不断丰富学校“实践陶行知教育思想”的内涵，让“以陶为师”和“以海亮校”成为鼓舞全校师生开拓奋进的精神双翼，不断丰厚内质，铸就文化品牌。 二、学校学陶现状 沈家门小学是一所具有江南园林特色的花园式学校，有图书楼、科技艺术实验楼、体育馆、游泳池、田径场、报告厅、演播厅等先进的现代化教育设施，是全国首批现代教育技术实验学校，舟山市第一所义务教育阶段五星级学校。如今，学陶师陶研陶的种子已经在沈家门小学校园里落地生根，爱满校园，情暖学子，我校陶研工作硕果累累。2012年9月，沈家门小学被批准成为中国陶行知研究会实验学校，同时学校被评为舟山市“实践陶行知教育思想”先进集体。我们坚信，践行陶行知教育思想，只有站在传承的立场上，才能站得更高，也只有放眼创新的天空，才能看得更远。沈小以其创新的模式，鲜明的特色，打开了陶研文化建设的湛蓝天空。 三、创建目标 总目标：以“蓝海”为背景，全面构建并扎实推进“蓝海”背景下的学校素质教育新模式，做细、做精、做强“七彩海味记忆”系列工作，努力把学校建设成为面向全国的具有鲜明海洋文化特色和深厚传统文化底蕴的海洋文化名校，为普陀率先实现教育现代化作出积极贡献！ 学校发展目标：构建现红珊瑚海洋德育、雪浪花海洋智育、七色潮海洋体育、五彩贝海洋美育、金海螺海洋劳技教育，以及银海燕教师团队、碧海湾校园文化建设为核心要素的现代海洋素质教育新模式。 学生发展目标：全面提升现代海洋素养 1．具有博大、勇毅、欢乐、坦荡的大海精神。 2．具有灵动、开放、厚养、精深的学识素养。 3．具有激情、奔放、阳光、向上的健康风采。 4．具有绚丽、时尚、热情、张扬的审美情趣。 5．具有智慧、创造、领先、卓越的劳技能力。 老师发展目标：优化具有大海般博爱、包容、凝聚、奉献的教师队伍，使教师都有海洋意识和海洋教育的能力。 四、主要框架任务与具体实施策略 21世纪是海洋的世纪，舟山市是全国著名的海岛城市，是我国唯一的海岛型设区市，区位条件优越，拥有丰富的海岛、深水岸线、渔业、旅游、矿产等海洋资源。蔚蓝色的大海孕育了美丽的千岛之城。作为群岛新区建设中重要一方面的舟山教育，也迎来了一个新的创新与发展的良机。 作为国家海洋局命名的全国第一所小学海洋意识教育基地学校和舟山市第一所五星级学校，近年来，我们立足学校实际，以海洋教育为抓手创新了原有素质教育的载体、机制、形式、格局等等，不断呈现出“蓝海”背景下特有的素质教育新风景。 “十二五”的未来三年，我们将在原有的基础上，“加速重组、转型升级，跨越发展”，让我校的素质教育在蓝海背景下打开全新的格局，升级更高层次，实现跨越发展，努力建构并清晰呈现基于“蓝海”背景下的学校素质教育的新模式，这种新模式就像一部著作，有七个篇章组成——那就是“蓝海”背景下的“德、智、体、美、劳以及教师团队建设和学校环境建设”，即：以海立德、以海启智、以海健体、以海育美、以海崇劳、以海涵师、以海亮校。这七个篇章分别对应学校办学理想中的“七彩海味记忆”，即：红珊瑚记忆（以海立德）、雪浪花记忆（以海启智）、七色潮记忆（以海健体）、五彩贝记忆（以海育美）、金海螺记忆（以海崇劳）、银海燕记忆（以海涵师）、碧海湾记忆（以海亮校）。 （一）以海立德——红珊瑚德育：红色是一种力量，一种感召。小小珊瑚虫，绽放大美丽。让孩子们以小事情养大习惯，以点点累积丰厚人生修养，规范培养成就沈小海精灵生命底色。 1．魅力珊瑚礁——打造海味班文化 找准契入点，把班级的海味特质融入其中，并利用海味名片、海味阵地、海味活动以及采贝廊、秀秀墙、心愿门、校园网中的“红珊瑚记忆”等载体给予充分彰显，让这一海味特质植根于每孩子们心中，成为每个孩子的核心精神，着力凸显一班一品。 2．可爱珊瑚虫——培养海蕴好习惯 以争红珊瑚章为载体深入推进自主化管理，班队中人人有岗位，个个学管理，在争章实践中，学大海的积极担当，坦荡无私，宽容大气，坚毅执着。并充分发挥“碧海涛声”、“三J”总结等阵地的作用，让学生用发现的眼光来评价他人和自己，充分挖掘身边的旁样，并发挥他们的引领作用，引导学生通过争红珊瑚章，达成德能同行，从而打实做人的基础，达成学生的行为规范达标生占98%以上，违法犯罪率为0。