2010年秋季学期保卫科个人工作总结.docVIP

2010年秋季学期保卫科个人工作总结 邵飞 学校安全工作责任重大，必须常抓不懈，警钟长鸣。过去的一学期，我校紧紧围绕“讲政治、保稳定、促发展”这一宗旨，牢固树立“责任重于泰山”、“防范胜于救灾”意识，全方位、全过程执行“安全第一，预防为主”方针，认真做好学校安全稳定的各项工作，努力创建和谐平安校园，确保了我校教育教学秩序的稳定，有力地促进了各项事业的发展。为保证综治工作落到实处，我们采取了有力措施，做到：领导重视、全体参与、上下齐心、常抓不懈、警钟长鸣。一年来开展了不少工作，取得了很大的成效。现就一学期的工作情况总结如下： 一、本学期学校安全工作遵循两道防线 ??第一道防线：校长书记负总责，分管副校长具体负责，保卫科、政教处、总务处、等各处室具体实施，安全目标到位，安全责任到人的内部安全防线； ??第二道防线：在各个教育行政部门领导下，充分利用社会共建资源（如公安协警、交通协管）及兄弟学校保卫干部力量，共同营造校园周边综合治理联防网络，外部安全防线。 二、开展安全围绕“十六字”工作原则 预防为主——关键落实——以人为本——长效机制 三、具体回顾： （1）主要从以下六个方面落实日常安全管理制度 ①?宿舍区每日安检制度——管理员每天宿舍卫生、安全使用电器大检查，并量化评比公布在公共数据区，当天把反馈单落实到相关班级整改。 ②?宿舍区每日告知制度——每天晚自习后值日教师一起查房，发现学生没有请假又没有到位立即电话联系家长和班主任。 ③?保安每日排查制度——保安每日晚自习后检查登记教室、处室门、窗、电关闭情况，发现情况立即整改，并于第二天反馈到相关责任部门。 ④?保卫科每周联检制度——每周五下午保卫联合总务或政教对校内重点部位（如计算机房、图书馆、实验室等）及校园周边进行安全隐患排查，发现问题立即上报相关部门或校领导。 ⑤?每周安全信息反馈制度——每周一固定收集汇总保卫科意见箱、保安执勤点设置安全隐患登记点、班级信息源、教师反馈意见，周三安全例会解决或上报。 （2）主要采取三条措施防范重点部位 防范一，每日检查督导制度，如对小卖部、食堂，严把“五关” ①是严把工作人员健康关，学校食堂、小卖部持有健康证才能上岗。 ②是食堂严把食品采购关，定期进行招投标，选购具有质量安全标志的食品原料。（针对食品隐患除每天检查进货单、发票是否正规，对油检查启封标志，对肉看是否防疫盖章，台帐是否完整）。 ③是严把好食品烹饪关，重点生熟食品分类存放，是否留样备查。确保全体师生吃到安全放心的伙食。 ④是严把食品原料保管关，建立严格的保管工作制度，确保食品仓库安全可靠。 ⑤是把好餐具卫生关，餐具消毒设施配备到位，保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生，严防食物中毒。加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。 防范二，实行不定期联合检查制度 发现隐患从分管安全副校长，到责任部门（保卫科、总务处、德育处、卫生室）联合整治，限期整改。 防范三，定期开展校园周边综合治理协同管理模式 ①结合教育局开展“安全隐患大家找”活动，及时师生社区反馈卫生隐患信息，采取有效措施预防； ②定期邀请公安、卫生、工商、城管开展专项整治、专题研讨会； ③通过与校园周边居委会、社区、派出所共建三维协同管理。 四、安全工作中遇到的困难 （1） 问题学生转化工作依然艰巨 主要困难：学生素质参差不齐，男女生交往过密、江湖义气甚至离家出走等不良社会风气正在悄悄渗入纯净校园，给问题学生转化工作带来更大困难。 （2）校园周边环境依然复杂 在派出所的协助下，校园周边200米内的环境明显稳定，社会闲杂人员很少出现，但200米外特别是学生住家附近有学生被清钱或手机被抢，被打、被恐吓现象发生。 （3）单亲家庭、问题家庭导致心理问题生的增加 不良家庭环境导致一些学生耐挫折能力差，心理问题严重给安全教育带来极大困难。一些学生及家长都不能正确对待心理咨询，甚至有心理问题不是正确面对，而是逃避。 （4）个别班主任、科任老师、处室缺乏安全工作敏感性，对安全工作存在侥幸心理。 （5）宿舍管理中，安全隐患防不胜防。 宿舍内通往凉台的玻璃门上的玻璃易碎，给学生安全带来隐患，感谢学校领导高度重视采取有效措施解决问题，赢得广大住宿生好评。 （6）学生意外伤害，特别是防盗，防溺水、防交通事故、防校园周边暴力依然是我们安全工作的重中之重。 解决办法 （1）向管理要安全（在学校发生的学生伤害事故，大部分是责任事故，而非意外。责任事故就是学校应该想到而未想到的、未做到的。我们应建立健全校内安全防范长效机制，加强校园安全事故易发多发环节的管理）。 （2）向预防要安全（大力倡导“以人为本，观念预防”的安全防范新理念。安全防范，不能光靠技防，更重要的是观念预防，如果思想上有了预防的观念，许多安全事故就不会发生）。