17.种群的数量变动.docVIP

高中生物学必修三 2.1.2种群数量的变动学案 姓名： 一、基本知识梳理 影响种群数量变化的直接因素：__________________________ 出生率指：____________________________________________ 增长率指：____________________________________________ 建立生物种群数学模型的目的，是要阐明种群动态的规律及其调节机制，帮助理解各种生物和非生物因素是怎样影响种群动态的。 种群数量增长的模型有__________、___________ J型增长的条件_________________、___________、_________________ 环境容纳量____________________________________________________ 课堂探究 探究活动一：J型曲线 细菌每20min分裂一次连续多次计数，统计如下： 时间 0 20 40 1h 80 100 2h 3h 4h 5h 理论 1 2 4 8 实际 1 2 4 8 右侧绘制出0-40min、0-1h种群数量变动曲线： 细菌数量在这段时间内如何变动？ 抛开数据分析为什么会有这种变动情况呢？ 在这段时间内，种群密度是否发生变化，怎么变？在这段时间内它的变化会影响种群数量的变化吗？做出假设。 根据表格数据，观察曲线，能否发现相关规律，并尝试推理用普遍性数学公式表示？明确各数值代表的含义。 推理过程写在下方（小组合作探究） （4）如果该公式成立，那么之后种群的数量应该为？继续补充表格3h、4h、5h内容。假说是否合理呢？ 2、总结J型增长特点（分析绘制增长速率、增长率曲线） 条件： 曲线特点： 自然生活中的实例： 3、分析刚才的过程，总结数学模型构建的一般步骤？ 探究活动二：S型曲线 小组合作探究 根据数据值绘制0-3h、0-4h、0-5h曲线图，观察曲线图，分析出现这种增长的原因？ 种群数量的最大值是什么？到达该值种群数量不再增加的原因是？（从影响因素分析） 3、种群数量在哪个点上增长的最快，这个点有何特殊之处？ 4、解释： 某地大熊猫种群数量锐减，请大家分析可能的原因及保护大熊猫的措施？ 家鼠繁殖力很强，对家鼠等有害动物的控制根据所学内容应当采取什么措施？ 鱼类养殖、草场放牧需要注意的事项是？ 5、总结S型曲线特点（分析绘制增长速率、增长率曲线） 特点： 条件： 课堂内容总结 课堂练习 1、在自然条件下，种群的数量增长与时间关系的曲线为“J”型。 （ ） 2、环境容纳量(K值)随环境条件的改变而发生变化。 （ ） 3、在种群达到环境容纳量时，种群的出生率和死亡率相等。 （ ） 4、种群数量达到环境容纳量(K)后，数量不再发生变化。 （ ） 5、下列有关种群增长的“J”型曲线的叙述中，错误的一项是 A．某种群在理想条件下，常在一定时期内出现“J”型增长 B．某种群在自然界中，出现无限的“J”型增长 C．种群呈“J”型曲线增长的前提是环境资源是无限的 D．在理想条件下，种群的增长率不变，短期内出现“J”型增长 6、如图是在一个有限的环境中种群增长的“S”型曲线。从图上可知，此种群的环境容纳量为________________；该种群数量在____________左右时，种群数量增长的最快；若引入了该种生物的某种天敌，则其环境容纳量会________。 问题导析　(1)种群数量的最大值为种群的_________。 (2)种群数量在K时，增长速率为________；在K/2时，增长速率________。