六年级上册科学课件- 3.1 蜡烛的变化|苏教版.pptVIP

六年级上册科学课件- 3.1 蜡烛的变化|苏教版.ppt

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⑴空气液化 ⑵铜器生绿锈 ⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ⑷酒精挥发 ⑸火药爆炸 ⑹灯丝通电后发光放热  2、判断下列变化是物理变化还化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 1、判断下列变化是物理变化还化学变化 ⑴把铁块磨成铁粉 ⑵把铁块放在地面上,生锈了 ⑶把湿衣服放在太阳下,晒干了 ⑷铜锭抽成铜丝 ⑸铁在高温下熔化成铁水 ⑹煤的燃烧 ⑺碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 物理变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化 1、两者根本区别: 变化中有没有新的物质生成 2、两者的联系: 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定有伴随化学变化 物理变化和化学变化的联系和区别? 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 有新物质:铁锈生成 温度从低到高 发出白光 体积变小 颜色:白色 无色 颜色:银白色 红棕色 颜色:灰黑 红或白 亮度:变亮了 有新物质—二氧化碳生成 集气瓶变热,温度升高 变化中有没有 别的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质二 氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化   外形和形 态上发生变化 没有产生新 物质的变化 物质的变化 产生新物 质的变化 颜色改变 产生沉淀 产生气泡 发光发热 性质改变 仅仅 …… (如:生鸡蛋变成熟鸡蛋    面粉做成馒头) 水的三态变化 铁水变钢锭 (如:树叶颜色的变化) (如:火柴燃烧) (如:树叶颜色的变化) (如:盐酸滴在石灰石上) (变不回去啦!) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 仔细观察蜡烛有什么特征? 蜡烛的变化 如果要使蜡烛发生变化,你会有哪些方法? 预测:加热以后,蜡块会有什么变化?冷却以后又会有什么变化呢? (一)“加热蜡烛” 的实验: “加热蜡烛”的实验步骤: (1)把小块蜡烛放在蒸发皿里。 (2)点燃酒精灯,用酒精灯给三脚架上的蒸发皿加热几分钟,看看蜡烛的变化。 (3)熄灭酒精灯,冷却后看会发生什么变化? 提醒:注意安全,酒精灯要推进推出,不要用 手碰蒸发皿和三脚架,并同时请记录员填写实 验记录。 (二)“点燃蜡烛”的实验: 用火柴点燃蜡烛,你有什么发现? (二)“点燃蜡烛”的实验: 请打开书第30页,看看书上要求我们 借助哪三个实验来发现蜡烛的变化。 (二)“点燃蜡烛”的实验: (1)取干净并干燥的烧杯悬 空罩在火焰上方1分钟左右, 观察烧杯内部。 (二)“点燃蜡烛”的实验: (2)将内壁涂有澄清石灰水 的烧杯悬空罩在火焰上方1分 钟左右,观察烧杯内部。 (二)“点燃蜡烛”的实验: (3)将瓷片用金属镊子夹住, 放在燃着的蜡烛上方30秒左右, 观察瓷勺子片。 物体名称 实验方法 现象 实验前 实验后 蜡烛 加热 点燃 液态 燃烧、发光、放热、烟尘… 固 态 冷却后固态 一 支 蜡 烛 实验记录表 实验结论: 点燃蜡烛------ 蜡烛燃烧后产生了新的物质 。 加热蜡烛----- 蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快 没有产生新物质 。 通过刚才的实验,我们知道物质的变化可以分成哪几类? 物质的变化可以分成两大类: 一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;我们把这类变化叫物理变化。 另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。我们把这类变化叫化学变化。 什么是化学变化?什么是物理变化? 物理变化: 变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。 化学变化: 变化中会产生新的物质。 燃烧,最常见的化学变化! 下雨 瀑布落下 木柴燃烧 植物光合作用 这些变化又是什么变化? 物理变化 化学变化 500℃以下 1000℃ 1300℃以上 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 1、判断下列变化是物理变化还化学变化 (1)把铁块磨成铁粉。 (2)把湿衣服放在太阳下,晒干了。 (3)铜锭抽成铜丝。 (4)水变成冰和冰化成水。 (5)煤的燃烧。 (6)火药爆炸。 (7)把木材加工成木家具。 物理变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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