三年级下册数学竞赛试题-第十节：图形换算 全国通用（无答案）.docxVIP

第十节：图形换算 【知识要点】 一道算式题都是用运算符号和数组成的，如：3＋6=9、2×5=10、17－8=9、12÷3=4，可是还有一种图形算式呢！就是在算式中用图形来代表不同的数，要我们通过计算把图形所代表的数求出来。 解答图形算式题：要根据加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来解答，通常要用分析法、代入法、推算法等等，最后得出结论。 【典型例题】 例1 找出下式中△和☆各代表什么数。 △＋△＋☆＋☆＋☆=22 △＋△＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆=30 ☆=（ ），△=（ ） 例2 △＋□=9 △＋△＋□＋□＋□=25 △=（ ） □=（ ） 例3 写出下列图形所表示的数。 △＋□=25 △＋○=28 □＋○=33 △=？ □=？ ○=？ 例4 ○＋☆＋☆=10 ○＋☆＋○=8 ○=（ ） ☆=（ ） 趣味题 一条小船 从前，有一位农民，带着一条狗、一只兔子和一棵大白菜，来到河边，想要乘船到对岸去。他的小船太破旧，如果把狗、兔子和菜一次全部带上船，就超重了，可能沉船。每次只能带这三件东西里的一件上船。可是，如果离开了农民的照料，狗要咬兔子，兔子要啃白菜。这位农民能不能利用他的小船，把狗、兔子和菜一件一件地运过河去，并且保持平安无事呢？ 狗和兔在一起时不能没有人维持秩序，兔子和菜在一起时不能没有人保护白菜。狗和白菜可以和平共处，因为白菜不能引起狗的食欲。所以可采用如图1所示的运输方案。 　 在这个过河问题的条件中，只说到狗和兔不能留在一起，兔和菜不能留在一起，说的都是消极因素。通过分析，发现狗和菜可以留在一起，找出了隐含的积极因素，从而使问题得到解决。 有些问题直接告诉你的条件很少，难以下手，如果能挖掘出有用的隐含条件，就可以化难为易了。 亲爱的小朋友们，你们知道了吗？如果知道了，回去考考你的家人或者朋友！ 随堂小测 1．一个苹果和一个橘子可以换几块糖？ 可以换成（ ）块 可以换成（ ）块 ＋ 2．○＋○=8 ○=（ ） △＋△＋△=9 △=（ ） □＋□＋□＋□＋□=25 □=（ ） □＋△＋□=（ ） 3．☆+☆+○+○+○=23 ☆+☆+○+○+○+○+○=33 ☆=（ ） ○=（ ） 4．☆+□=9 ☆+☆+□+□+□+□+□+□=26 ☆=（ ） □=（ ） 5．△+□=19 △+○=37 □+○=42 △=（ ） □=（ ） ○=（ ） ☆☆题 160克 160克 6． 请问一串葡萄的重量是多少？ 课后作业 1．○＋○＋○=15 ☆＋☆＋☆=12 △＋△＋△=18 ○＋☆＋△=（ ） 2．△＋○=24，○=△＋△＋△ △=______，○=_______ 3．□＋□＋△＋△＋△=21 △=（ ） □＋□＋△＋△＋△＋△＋△=27 □=（ ） 4． 1只菠萝的重量＋3只梨的重量＋2只桃的重量=140克。 1只菠萝的重量＋5只梨的重量＋2只桃的重量=160克。 1只梨重=（ ）克 5．写出下列图形所表示的数。 ○＋☆=3 ○＋□=4 ☆+□=5 ○= ☆= □= ☆☆题 7． ○=9克 ☆=（ ） △=（ ）