浙江鸭2019高考化学二轮增分策略专题十三实验化学.pptVIP

;内容索引;物质的分离、提纯;;①三颈烧瓶是一种常用的化学玻璃仪器，它有三个口，可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管、温度计、搅拌器等，常用于物质的制备、分离和提纯。 a.通常用于需要控制温度的化学反应，中间孔装搅拌杆，一个侧孔装温度计，另一个侧孔滴加反应物料。 b.物质的分离和提纯，三颈烧瓶的三颈中间孔可以插上回流管，右侧可插入温度计，左侧主要是用来添加药品。 ②分液漏斗(滴液漏斗)，一般为向烧瓶(带磨口塞)中滴加液体，其中(a)能起到平衡气压的作用。;③冷凝管，注意进出水方向(下口进，上口出)。 ④布氏漏斗是中间带有多孔瓷板的白色瓷质漏斗，适用于晶体或沉淀等固体与大量溶液分离的实验中，常用于抽滤。 ⑤吸滤瓶，与布氏漏斗组成减压过滤装置，用于接收液体。;(2)热点组合装置 ①蒸馏装置;③减压过滤装置 为了加快过滤速度，得到较干燥的沉淀，可进行减压过滤(也称抽滤或吸滤)。;注意　布氏漏斗的颈口斜面应与吸滤瓶的支管口相对，以便于吸滤。;⑤蒸发结晶装置　　　　　 ⑥分液装置;2.物质分离、提纯的思维方向 (1)固体混合物的分离、提纯 ①溶解过滤法(如分离MnO2和KCl的混合物)。 ②溶解结晶法(如分离KNO3和NaCl的固体混合物)。 ③升华法(如分离I2、NaCl的混合物)。 ④加热灼烧法(如除去Na2CO3中的NaHCO3)。;(2)气体的分离、提纯 ①混合法：如用水洗法除去NO中的NO2、H2中的HCl等。 ②加热法：如用灼热铜网除去N2中的O2。 ③吸收法：如用碱石灰除去气体中的水蒸气，用Na2O2除去O2中的CO2等。 (3)液体的分离、提纯 ①萃取法；②分液法；③沉淀法；④生成气体法(如NaCl溶液中的Na2CO3杂质用盐酸除去)；⑤氧化法或还原法(如FeCl3中的FeCl2用Cl2除去，FeCl2中的FeCl3用铁粉除去)；⑥转化法(如NaHCO3溶液中的Na2CO3用通CO2的方法除去)；⑦电解法(如稀硫酸中的盐酸可用电解法除去)等。;3.纸层析法的原理及实验操作 (1)基本原理 纸层析以滤纸为惰性支持物。滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，不与水混溶的有机溶剂作为流动相。 样品中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力不同，各组分在两相中有不同的分??现象。亲脂性强的成分在流动相中分配得多，随流动相移动的速度快；而亲水性强的成分在固定相中分配得多，随流动相移动的速度慢。;(2)应用举例——用纸层析法分离铁离子和铜离子 ①纸层析法分离Fe3＋、Cu2＋的原理 Fe3＋、Cu2＋在滤纸上随丙酮等展开的速度不同，展开后两种离子的富集部分不同，从而达到分离的目的。 ②Fe3＋、Cu2＋的显色反应;③操作步骤： a.装置制作——裁纸 b.点样——点层析试样 c.配制展开剂 d.层析操作 e.显色反应;;已知碳酸钠的溶解度(S)随温度变化的曲线如图所示：;(2)“趁热过滤”的原因是________________________________________ 。;(3)若在实验室进行“趁热过滤”，可采取的措施是__________________ (写出1种)。;2.甲基橙和酚酞在水中和有机溶剂中的溶解度不同，当溶剂沿滤纸流经混合物点样时，甲基橙和酚酞会以不同的速率在滤纸上移动，从而达到分离的目的。某校化学兴趣小组拟通过该原理将甲基橙和酚酞从混合溶液A中分离开来：;步骤Ⅲ　将滤纸覆盖在盛有B溶液的培养皿上，使滤纸芯与溶液接触，放置一段时间，点样逐渐向外扩散，形成黄环。 步骤Ⅳ　待黄环半径扩散到滤纸半径的1/2时，取下滤纸，等滤纸稍干后，喷上饱和Na2CO3溶液，通过现象判断分离的效果。 试回答下列问题： (1)本实验采用的分离方法叫 法。 解析　由题给信息可知该实验采用的分离方法是纸层析法。;(2)步骤Ⅱ中若在滤纸上事先做点样位置标记，宜选用 (填“钢”或“铅”)笔。 解析　钢笔中的墨水会对该实验造成干扰，因此作点样位置标记时，应选用铅笔。 (3)步骤Ⅳ中喷洒Na2CO3溶液后，能观察到的现象是_________________ ，这说明实验中 (填“甲基橙”或“酚酞”)在滤纸上移