济南版七年级生物上册：第一单元1.1第一节生物的基本特征导学案设计（含答案）.docVIP

第一节 生物的基本特征 一、学习目标 1.仔细观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。 二、重难点分析 1.生物和非生物的区别。 2.生物的共同特征。 三、学习过程 （一）预习导学 1.生物的特征 (1)生物的生活需要______________，维持生存。 (2)生物体能进行______________，吸入氧气，呼出______________。 (3)生物体能排出体内产生的______________。 (4)生物体能对外界刺激作出______________。 (5)生物体能______________和繁殖，生物体由小长大并产生下一代。 (6)除______________外，生物体都是由细胞构成的。 答案：(1)营养物质 (2)呼吸 二氧化碳 (3)废物 (4)反应 (5)生长 (6)病毒 2.科学研究的基本方法——观察法 (1)科学观察可以直接用______________，也可以借助______________、______________等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具。 (2)科学观察不同于一般的观察，要有______________；观察时要______________、细致和______________，并及时记录下来；对于需要较长的时间观察，要有______________，有______________；观察时要______________，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行______________。 答案：(1)肉眼 放大镜 显微镜 (2)明确的目的 全面 实事求是 计划 耐心 积极思考 讨论 （二）合作探究 1.为什么说新陈代谢是生物的最基本特征？ 答案：生物在其生命活动过程中与外界环境所进行的物质和能量的交换，表现为：绿色植物通过光合作用制造有机物，动物吸入氧和呼出二氧化碳，排出汗液和尿液，这些现象都属于新陈代谢。正因为生物具有新陈代谢，才呈现出各种生命现象。 2.动物对外界刺激有反应的例子很多，猫捉老鼠，鸡鸣狗叫等等，植物对外界刺激有什么反应？ 答案：生物对外界的刺激可以作出反应，对于这一特征，动物表现得很明显，而植物反应一般不明显，但是仔细观察和思考，还是可以找到的。例如，“朵朵葵花向太阳”体现了向日葵对光照刺激产生的反应。另外，由于受到地心引力的影响，植物的根一般向地生长；为了争夺阳光，森林里的树木都长得笔直挺拔；受温度影响，植物的反应有：春暖花开、小麦冬眠等，这一切都反映出植物对外界刺激的反应，但反应缓慢不明显。 四、课堂练习 1.属于生物基本特征的是（　　） A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 解析：本题解题的关键是“基本”二字。能自由运动是大多数动物特征，能制造有机物是绿色植物所具有的特征，由细胞构成是生物的特征，但病毒就不是由细胞构成的，能生长繁殖才是生物的基本特征。 答案：D 2.下列属于生物的是（　　） A.逐年增粗长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 解析：本题主要考查对生物特征的理解。雪花是自然界中水的固体形式，不具有生物特征；恐龙化石是经历了千百年矿化形成的，已经没有生命；溶洞中石笋之所以是长高是一种化学变化，也不具有呼吸，生殖，排泄，营养等特征；小树长高增粗是营养，呼吸，排泄，生长发育的结果，所以小树是生物。 答案：A 五、自我测评 1.病毒属于生物的原因是（　　） A.能自由运动 B.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 解析：生物适应环境会出现不同的结构特点，会表现出一些常见的特征，但有的特征并不是所有生物都具有的，如能自由运动是大多数动物的特征；能制造有机物是绿色植物所具有的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒能生长和繁殖，所以病毒属于生物。 答案：D 2.下列属于生物的是（　　） A.逐年增粗长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 解析：本题主要考查对生物基本特征的理解。雪花是自然界中水的固体形式，不具有生物特征；恐龙化石是经历了千百年矿化形成的，已经没有生命；溶洞中的石笋之所以长高是一种化学变化，它不具有呼吸、生殖、排泄、营养等特征；小树长高增粗是营养、呼吸、排泄、生长发育的结果，所以小树是生物。 答案：A 六、小结 1.生物的特征。 2.科学研究的基本方法——观察法。