初中生物中考复习人教版专题四.pptVIP

1.试题特点 (1)广泛性：情境材料取材广泛，一般超出教材的范围； (2)实效性：情境材料与人类社会或自然环境联系紧密； (3)时效性：情境材料联系当前热点问题。 2.解题指导 (1)关注社会问题，做到学以致用； (2)认真阅读材料，弄清待解问题； (3)正确确定立场，联系所学知识。 (2010·海南中考)随着2009年12月哥本哈根联合国气候变化大会的召开，“低碳”成为全世界最热门的词汇之一。2010年4月22日第41个“世界地球日”主题为：“低碳经济绿色发展”。我省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略，现在又以良好的生态环境作为突出优势，将大力推进低碳经济示范区的建设。请阅读以下资料，回答问题： 资料一：海南岛气候条件特殊，“四时常花，长夏无 冬”。年平均气温在24 ℃左右；雨量充沛，年降雨量在 1 600毫米左右；年太阳总辐射量约110～140千卡／平方厘 米，年日照时数为1 750～2 650小时，光照率为50%～60%。 资料二：据2003年海南省环境状况公报，全省野生维管束植物有4 600种，占全国的15%，其中海南特有种600种，被列为国家一级保护的有6种，国家二、三级保护的有42种；陆栖脊椎动物有566种，其中两栖类有37种，占全国的18.8%；爬行类104种，占全国的33%;鸟类349种，占全国的30.7%；兽类76种，占全国的18.6%，其中21种为海南特有种；列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种，省级保护动物32种。 资料三：我省森林总面积179万公顷，森林覆盖率54.5%，素有“天然氧吧”之称。热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区。我省将继续加强林业建设，增加碳汇能力。将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径。通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程，提高森林覆盖率，进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力。 资料四：我省有着丰富的热带植物资源，可发展生物物质能源；有着丰富的风能、太阳能、潮汐能，可发展清洁能源；还有发展潜能无穷的海洋资源。目前，6万吨生物柴油、东方风电、海口光伏发电等项目正抓紧建设。 (1)从生态学的角度来分析：海南岛的五指山、尖峰岭、霸 王岭等林区的植被类型属于________。根据资料二，说明 其显著的特征是________。根据资料三，说明其主要功能 优势是________。 (2)从“低碳经济绿色发展”的角度来看，我省不仅有“绿 色王国”之美誉，还有着十分丰富的可再生能源。从资料 一和资料四可知，在发展清洁能源方面，我省风能资源丰 富，有利于开发________项目建设；阳光充足，有利于开 发________项目建设。 (3)走进“低碳生活”，你的行动是__________________。 【试题剖析】本题属于情境开放型试题，从生态系统、低 碳生活、清洁能源等角度考查人与自然的关系。 (1)根据资料一和资料三的信息，可以判断出海南岛的五指 山、尖峰岭、霸王岭等林区的植被类型属于热带雨林，根 据资料二可知，海南的动植物种类丰富，根据资料三可 知，海南的森林覆盖率高，维持碳—氧平衡的能力强。学 生可以根据所学知识自己组织答案。 (2)本题需要从题干中获取答题信息，问题虽然超出了教材 的知识范围，但是试题情境材料中已经明确地呈现了两种 能源利用方式。 (3)对于这种“行为要求类”的问题，通常应该在明确理论的基础上回答。回答怎么办时不能把认识仅仅停留在孤立的个人层次上，不能只考虑到个人该怎么办，还应把自己与他人、社会等联系起来思考，增强社会责任感，这样才能使自己的行为体现出较高的思想境界。例如，本题中可以谈到建沼气池等。 答案：(答案合理即可) (1)热带雨林 动植物种类丰富 维持碳—氧平衡能力强 (2)风电 太阳能光伏 (3)节约用电(如随手关灯、关电脑……)，骑自行车、乘公交车，建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等(能答出其中某一方面的具体行为即可) (2010·锦州中考)藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。 (1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么？ (2)为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？ (3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的结果? (4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 【解析】本题属于情境开放型试题，考查生物多样性的丧失及保护。(1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知，人为地偷猎是生物多样性丧失的重要原因之一。除此之外，破坏野生动物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性