对初中信息技术教学的一些反思.docVIP

PAGE PAGE 1 对初中信息技术教学的一些反思 　　随着当前新课程改革的不断深化，一些教育专家认为：现在我们最需要的是反思教学。的确如此，在新课程实践中，只有不断地对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识和经验进行重组，才能不断适应新课程改革。对信息技术教师来说，信息技术做为一门新兴学科，更需要教师在教学实践中积累总结经验，反思实践。本文拟就教学实践中需要反思什么以及怎样反思做一些尝试性的探讨。 　　一、反思什么 　　（一）反思教育理念 　　现代教育观念要求在教育中应用现代信息技术和最新的教育理论，提升教学效果，要求教师对学习者的学习需求和学习特点进行分析研究，重视学习者个性需求。对此，我们应该特别重视教学过程的系统设计，反思在教学活动中体现出了什么理念，是否将新课程改革的新理念贯穿于教学活动的始终，是否有利于学生的终身发展等等。 　　如在设计基于网络环境下的自主学习时，教师应透彻研究教材，分析学生的性格特点，选择相应的教学方法，并以网页的形式发布，让学生了解这堂课教学的内容，以及所采用的教学方法，从而提高学生参与教学活动的积极性和主动性，进而提高教学效率。 　　（二）反思教学模式 　　选择何种教学模式，采取怎样的教学方法是能否优化信息技术教学的关键。当然，这首先还要以教材内容、学生实际及教学条件为前提。为此，这几年，我从本校的实际情况出发，根据信息技术教材各章节