河北衡水中学学生管理细则课件.docVIP

完美 WORD格式 衡水中学学习资料 1. 计划管理一一有规律 (1) 长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目 标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。最重要的是，能管 住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地 气，这就是“千里之行，始于足下” (2) 挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排 计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划 表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下， 学习时间以 45 分钟为一节，中间休息 10 分钟，下午第四节若为自习课也列入计划 表内。 2. 预习管理一一争主动 (1) 读: 每科用 10 分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天 上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑 中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你 要写在预习本上。 (2) 写: 预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点 ( 不明白之处 ) 书写下来。一读 写同步走。 (3) 练: 预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求 的练习题 1 到 2 道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没 关系，很正常，因为老师没讲。 (4) 写: 随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记 范文范例学习参考 完美 WORD格式 号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。一建立复习本。 (5) 说: 就是复述如 : 每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学 过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。 坚持 2~ 3 个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能 力突飞猛进。一此法用于预习和复习。 3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。 听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点， 如: 定理、公式、单词、句型 .... 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不 懂之处。 事实证明: 不预习当堂懂的在 50%一 60%左右，而预习后懂的则能在 80%一 90%左 右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4. 复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字 : 想、查、看、写、说。 (1) 想: 即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影学生课后最需要做的就是 是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学 生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2) 查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时，有些会非常清楚地想出来，有些 则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过 这样间隔性的 2-3 遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分， 需要从头再学。 (3) 看: 即看课本，看听课笔记既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的 重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 范文范例学习参考 完美 WORD格式 5. 作业管理一一要自律 (1) 不计时不作业 : 限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如 :20 分钟写完英语 ;25 分钟写完数学 ...... (2) 不复习不作业 : 先复习所学的内容，然后作业。 (3) 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。 (4) 不检查不作业 : 作业后必须检查一遍。 (5) 不小结不作业 : 写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。 (6) 独立作业忌抄袭。 6. 错题管理 一一常反思有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题 反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于 把高分拿在手。建立错题本和难题本可用 16K的横格本每页上下分五部分 : 第一部分是原题 ; 第二部分是错因 ; 第三部分是改正确与举一反三 : 正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一 看还不会，就问自己 : 怎么还不会 ?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题 相关的知识点或习题联系起来，写下来。 第四部分是归纳提醒 : 写出错题错在什么地方，如 : 错在代数方面，则提醒自己这部 分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。 第五部分是复习次数 : 每隔一段时间要复习一次，怎么复习 ?盖住原题自己用脑子 想。此法比较适用于数理化。 范文范例学习参考 完美 WORD格式 衡水中学是这样管理学生日常生活的 1. 不乏人情味的严格管理衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告，比如某某 同学打饭插队，由于认错态度较好，通报