七年级第一节地理课-前言 (全国优秀获奖课件).pptVIP

地球的形状 地球的形状 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的 不规则的球体. 你还能举出其他例子吗? 谈谈你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么? 站得高，看得远 谐音记忆法 平均半径：庐山起义（6371千米） 极半径：庐山武器(6357千米) 课堂练习 一 填空 ： 1　 地球是一个（ ）稍扁（　 　 ）略鼓的（　 　 ）的球体。 ２地球的表面积是（　 　 ）平方千米，平均半径是（　 　 ）千米，赤道周长（　 　 ）千米，赤道半径（　 　 ）千米，极半径是（ ）千米，赤道半径比极半径长（ ）千米。 二 选择 ： 1. 从地球卫星照片上看，地球是　一个（ ）： A 土球 B 火球 C 地球 D 水球 2. 关于地球，说法错误的是：（ ): A 平均半径6371千米 B 表面积5、1亿平方千米 C 在赤道纪念碑处，“坐地日行8万里” D 极半径比赤道半径长21千米 10秒速答： 1、地球的形状是？ 2、地球的平均半径是？ 3、赤道周长是？ 4、赤道半径是？ 5、地球的极半径是？ 6、地球的表面积是？ 7、赤道半径比极半径长多少？ 拓展思考： 下面的诗句，哪两句能表明地球是一个球体的？ A床前明月光，疑是地上霜。 B不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C欲穷千里目，更上一层楼。 D清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 * 叶妮娜 课件 * * * 谈 一 谈 2 ① ② ③ 地理课学习些什么？ 学习地理有什么用？ 怎样学好地理？ 七嘴八舌 生活离不开地理 二、学习地理，为了更好地生活 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘， 了解一些经济、文化现象，更重要的是可以给 人们装上“地理的头脑”，也就是会用地理的 思想和方法看待身边的一些事情，更科学地 选择、安排生活和生产。 违反了自然规律， 自毁的结果 2 地理如此有趣，你是否有“心动”的感觉？ 让我们一起期待下一节地理课吧！！ 地球的形状与大小 地球的形状，顾名思义，是“ 球 ” 形的。 不过，对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。 地球形状的认识历程 天圆地方 天如斗笠、地如覆盘 地球形状的认识历程 地球形状的认识历程 课堂活动 在海边看远方驶来的船，总是先见到船的桅杆， 后见到船身？ 议一议 月食是地球的影子挡住月亮，你能根据月食照片推测地球的形状吗？ 最大周长4万千米 根据地球平均半径算出赤道周长 2πR=2×3.14×6371千米=40009千米≈4万千米 极 半 经 6357千米 平 均 半 径 6378千米 地心 地球的大小 地球表面积 5.1亿平方千米 地球是个圆球体，五点一亿表面积，庐山起义是半径（6371），坐地日行八万里