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写作训练Ⅱ
记叙文的动作描写
网络课件
写作训练Ⅱ——记叙文的动作描写
一、三大描写：
语言描写、动作描写、心理描写；
二、描写的分类：
1、 外貌描写
面部 （三区九点）、衣饰、仪态；
注意：想想“三区九点”分别说的是什么呢？
2、 环境描写
（1）从高到低的描写
（2）从远到近的描写
3、场面描写
（1）点面结合
（2） 以点带面
4、 动作描写
动作描写的要求：
A、对动词的把握：准、连、断
B、对定格的要求：断
C、慢放
5、语言描写：
（1）提示语
写作训练Ⅱ
记叙文的动作描写
网络课件
（2）语态
（3）话语
语态：包括说话前的动作，说话前的神情，说话前
的酝酿。
6、 心理描写：
幻觉：幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现
的知觉体验。
三、动作描写
（1）动作描写的含义：
动作描写指对人物的行为、动作的描写，即通
过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、
品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。
（2）动作描写的作用：
动作是反映人物精神、性格的一面镜子；
成功的动作描写，可以交代人物的身份、
地位，反映人物心理活动的进程，还能推
动情节的发展；
动作描写是刻画人物最基本的手段。
（3）动作描写的分类：
单一性动作描写 （惜字如金凸现人物个性）
写作训练Ⅱ
记叙文的动作描写
网络课件
连贯性动作描写 （浓墨重彩彰显人物性格）
注意事项：
A、 要注意观察（留心日常生活；观察周围各种
人形形色色的行为动作。）
B、 要为刻画人物服务 （动作描写以表现人物性
格、展现人物精神面貌为根本性原则，不是
人物的所有动作都有描写的必要。）
C、 要具体（描写人物的动作不能空洞、抽象、
笼统）
D、 要准确传神
（4）描写的原则：
人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性
格。要注意人物行动的生动性和典型性。
四、方法引领
1、 选择准确的动词，力图一字传神
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