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- 2019-10-07 发布于天津
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初中语文文言文教学模式初探长海八中鞠振媛在初中语文教学中文言文教学可谓是重点和难点在教学过程中提高学生的阅读兴趣教给学生学习文言文的技巧是学生学好文言文的关键加强文言文教学是弘扬传统文化的基本方法和途径之一而建立优质的课堂教学模式则有利于加强文言文教学我校语文组以新课改理念为依据结合过去文言文教学经验群策群力集思广益在教学实践中我们不断总结完善初步形成我校文言文教学的新模式即以读贯穿整个课堂教学板块教学和杜郎口理念相结合形成课前预习查找资料创设情境激发兴趣诵读课文吟咏感知译读课文理解文意品读课文
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初中语文文言文教学模式初探
长海八中 鞠振媛
在初中语文教学中,文言文教学可谓是重点和难点,在教学过程中提高学生的阅读兴趣,教给学生学习文言文的技巧,是学生学好文言文的关键。加强文言文教学是弘扬传统文化的基本方法和途径之一,而建立优质的课堂教学模式则有利于加强文言文教学。我校语文组以新课改理念为依据,结合过去文言文教学经验,群策群力,集思广益,在教学实践中,我们不断总结、完善,初步形成我校文言文教学的新模式:即以“读”贯穿整个课堂教学,板块教学和杜郎口理念相结合,形成“课前预习,查找资料——创设情境,激发兴趣——诵读课文,吟咏感知——译读课文,理解文
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