教职工工作考核方案.docVIP

2011-2012学年度教职工考评方案 一、指导思想 量化评价教职工工作，把考核结果作为评优树先、年度考核的依据，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量。 二、考核原则 1、经常性原则。随时考核教职工每项便于考核的工作。 2、公开性原则。及时公布每位同志的考核分数。 3、可比性原则。将工作相似便于比较的一组人员作为一个考核单位。 三、考核范围 正常上班的教职工。 四、考核办法 将教职工分成教学人员和后勤人员两类，分别制订考核细则，分别进行考核。考核结果每学期合计一次，两学期的平均成绩为学年考核成绩。学年末，依据考核成绩分别对两类人员排序。 将教职工分成两类共7个考核单位进行考核：干部、九年级、八年级、七年级、六年级、音体美等无教学成绩教师和教辅人员。 计算各项评议分时，高分和低分各去有效票个数的10%。 五、组织领导 考核工作在校考核领导小组领导下进行，由领导小组组织安排考核，解释考核办法，解决遇到的问题。 对教学人员的考核由教务处组织进行，每月对教学工作的各个方面考核一次或多次。对教辅人员的考核由教务处、总务处负责组织进行。 附：州城二中教职工工作考核领导小组名单： 孙良铎 张贵岭 杜延浩 肖学金 侯召平 陈全勤 吴绪春 郑 强 孟宪文 梁 星 韩 波 马军生 郑 军 王加力 刘书涛 李 斌 李 波 六、本方案经教代会讨论通过后实施。 七、附教代会名单： 孙良铎 张贵岭 杜延浩 肖学金 侯召平 陈全勤 吴绪春 郑 强 孟宪文 梁 星 韩 波 马军生 郑 军 王加力 李 波 李 斌 王兆法 孟庆丽 杜兆杰 吕恕英 陈 强 王 同 刘 健 杜宪梅 尹 猛 冯兆臣 陈 伟 侯召卫 穆 健 教学人员考核细则 一、行为表现（10分）： 由各考评单位、教代会分别评议确定得分。每学期进行一次，各占5分的权重。（5.4.3） 二、考勤纪律（10分）： 参照考勤制度实施。 三、业务能力（40分）： 1、计划、总结。（1分）每学期开始有计划，结束有总结。凡不交计划和总结者，各扣0.5分，不按时上交者扣0.1分。 2、备课（10分）： ①、课时备课。（7分） 不按时上交扣1分，书写潦草扣0.5分，达不到规定次数每少一节扣0.2分，项目填写不全每发现一处扣０.１分，应有而无备课不得分。每发现一次未达教学进度扣0.5分（学校抽查、教研组查），每发现一次上课未带讲义夹和教案扣0.2分（学校抽查）。不能体现预习情况反馈、当堂检测和二次备课扣1-2分。 ②、坚持推门听课制度，在县、镇、校推门听课时，每发现一次无备课分别扣当月考评分3分、2分和1分。 ③、集体备课和单元备课。（3分） 集体备课一周一次，单元备课依据教材安排一单元一次，内容与课时备课同步。每发现一次不达进度扣0.5分。 = 4 \* GB3 ④、学校采取定期检查与抽查相结合的形式（抽查结果计入当月学校检查结果），定期检查教研组每周一次（每月一总结）、学校每月一次，各次检查的平均分为学期得分。 3、作业（5分）： ①、无批改记录扣1分，批改不及时或不认真每发现一次扣0.5分，次数不符合要求扣1分。作业与教学不同步扣1分。 ②、定期检查与抽查结合（抽查结果计入当月学校检查结果），各级部主任每周检查一次，学校每月1次，各次的平均分为学期得分。 ③、未设作业的科目取本考评单位该项得分的平均分。 4、课堂教学（10分）： ①、 采用教师公开课申报制，在个人申请的基础上，由各教研组于课前一周到教务处提出申请，教务处按申请顺序做出安排，原则上周一到周四每天一节，讲课教师计9分，使用多媒体白板教学加0.4分，体现预习反馈、小组合作和当堂检测各加0.2分。 ②、按教研组进行，依据高效课堂评价标准进行评价，先折合为10分制，达到本组平均分计9.5分，每高于或低于平均分1分，就加上或减去1分。最高计10分，最低计9分。（该项得分只作上报教师课堂教学的依据，不计入综合考评） ③、写字课、信息技术、阅读课教师该项得分取本考评单位讲公开课教师该项得分的平均分。 = 4 \* GB3 ④、45周岁以上教师在个人申请的基础上可不再讲课，取本考评单位讲公开课教师的平均分，其他教师该讲而不讲者计8分。（以上级掌握的档案年龄为准） 5、理论学习（2分）： 教育理论学习笔记、读书笔记每月各不少于2000字，每少500字扣1分。 6、教研活动（3分）： ①、无故不参加教研组活动（