病句二轮复习2.pptVIP

?１、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。?  　２、周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 　解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？? 解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。 　强加关系：前后两句之间没有必然的因果（转折）关系。 典题范例 　１、给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。 　２、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。 　 注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑。 （尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”“一定”“必须”等） 不合事理：整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背。 　“只要有……就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活”的充分条件，而这是不合生活事理的。 “集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。 典题范例 不合逻辑 1、自相矛盾?2、范围不清?3、强加关系4、否定失当　 5﹑数词失当 6、不合事理 7﹑两面对一面 查前后肯定否定颠倒。 多个并列的概念――查概念不清。 注意抓因果关联词，查强拉因果。 注意表范围、判断、程度的词， 查不合逻辑。 注意确数与约数。 注意前后照应是否对等周全。 规律小结  1．句中使用了表否定意义的，如“防止、禁止、忌讳、阻止、制止、忌、杜绝、避免、忘”等词时，看是否犯否定不当的毛病。“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。 2．句中使用了数词，看数词前后是否矛盾，如“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词。“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。 3．句中使用“和、与、及、以及”等词和顿号表并列关系时，看并列是否合理，尤其要注意交叉、属种关系的概念是否并列使用。 4．句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 辨析病句的方法 语感审读法 提取主干法 逻辑分析法 标志考察法 造句类比法 1．主要病因 ①受口语影响，书面语感弱，跟着感觉走，不进行语法分析而出错。 ②快速提取句子主干的意识弱，对成分残缺和句式杂糅难以辨识。 ③只注意语法分析，不注意逻辑分析，对不合逻辑类语病辨识能力更差。 2．诊治方法 辨析病句的基本要素：一语感，二语法，三修辞，四逻辑。 单句：先查主干，要一看搭配，二看残、余,再查枝叶，三看语序。 复句：先看分句之间的关系，再看关联词语的搭配及其位置。 修改病句的方法  修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。 1．修改原则：保留原意，对症下药，简明扼要，符合规范。 2．修改方法：补、删、调、换。 补，残缺的成分。 删，多余成分或杂糅的结构。 调，不当的语序。 换，搭配不当的词语。 立志宜思真品格 读书须尽苦功夫 1、主语残缺 例如:经过学习，使我提高了文化水平。　 滥用介词“使”，造成主语残缺。去掉“使”。 （1）介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了） 例如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 因为暗中更换主语而导致“具有极高的……”一句缺少主语。 （2）暗中更换主语而导致主语残缺 例如:在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 在“兴趣”的后面加“的情况”。 （3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。 （1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。 （2）缺少与宾语呼应的谓语中心词 例如：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 将“南堡人民”与“经过”交换位置 缺少与宾语“责任”相呼应的谓语 2、谓语残缺 例如：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 3、宾语残缺 1、把及物动词当成了不及物动词用。 例如:这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。 【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。 2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺。 例如: 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 【分析】应在“敢搏”后加“的精神”。 1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝 2、