镇江养正学堂章程(大市)).docVIP

镇江市养正学堂章程 一、学堂名称：镇江养正学堂 二、学堂宗旨：学礼、懂礼、守礼、践礼 三、学堂目的： 通过丰富多彩的文明礼仪养成教育活动，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代镇江人。 四、主要任务： 立足镇江未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八大”基本文明礼仪规范养成教育。 1．仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2．餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 3．言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4．待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5．行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 6．观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7．游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8．仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗及瞻仰、祭扫等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 五、实施途径： 1．充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用，将文明礼仪养成教育寓于各学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节。 2．充分发挥校园文化熏陶作用，有序、高效利用走廊、墙壁、校园网、板报、橱窗、校园广播站（电视台）等宣传阵地，并组织开展主题班（队）会、主题团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，加强文明礼仪养成教育。 3．依据学生身心发展的特点，遵循“小”“实”“新”“活”的原则，开展文明礼仪小舞台、文明礼仪夏令营、文明礼仪体验日等丰富多彩、具有实效的实践训练。 4．通过家长会、网上家长学校、家访等开展形式多样的文明礼仪知识培训，引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。 5．组织和引导未成年人走进社区、文博场馆、旅游景区等场所，开展小橘灯志愿者、文明小义工、爱心小天使等志愿服务活动。 6．以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，提升未成年人文明礼仪素养。 7．构建以“动态评价”“即时评价”“个性评价”“申请评价”为重点内容的有效评价机制。 8．结合课题研究科学开展未成年人文明礼仪养成教育，做到知、情、意、行有机结合，实现长效管理，形成良好稳定习惯。 六、组织管理 决策机构：镇江市精神文明建设指导委员会办公室 镇江市教育局 成员单位：共青团镇江市委员会 镇江市妇女联合会 镇江市关心下一代工作委员会 镇江报业传媒集团 镇江市文广集团 执行单位：镇江市各幼儿园、小学、初中、高中及职业学校 七、服务对象 镇江市各幼儿园、小学、初中、高中的在校学生。 八、奖励办法 各成员单位制定完善可行的考核方案，根据学生参与活动以及形成文明礼仪习惯的具体情况进行评价，于每学期末进行“养正学堂优秀学员”评比，举行教育成果展示。 九、此章程于2014年3月制定。个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持