如何创新性开展小学生思想品德教育.docVIP

PAGE PAGE 1 如何创新性开展小学生思想品德教育 　　加强小学生的思想品德课的教学，对于提高整个中华民族的道德素质具有深远的意义，创新性开展小学生思品课教育是实现小学生思想品德教育的关键措施。本文阐述了开展小学生思想品德教育的三个原则，即针对性、多样性和示范性。着重探讨了创新性开展小学生思品课教育的具体措施，如开放教学氛围、优化思品教学、教学过程引导对话和结合实际开展思品课教学。 　　小学生创新性思想品德教育小学生的思想很纯净，就像一张白纸，他们正处于努力向外围世界探究的阶段。社会是复杂的，小学生在学习成长的过程必须受到正确的引导，接受正确的思想品德教育，才能在我们的关注中茁壮成长！小学生思品课教育的核心内容包括法律常识﹑生活常识﹑行为规范、道德标准等方面内容。 　　一、开展小学生思想品德教育的几点原则 　　小学生思想品德课的教材全国各地大同小异，课程标准要求创造性地运用教材，不拘泥于课堂与书本，制造良好的学习气氛，变革原有的课堂教学模式，走出课堂，到社会去感受生活，融入社会，注重学生的亲身体验和活动。通过参加老师组织的各类社会活动，真实感受领悟课本内容，从而进行自我塑造和自我完善，逐步形成健全的人格品质，促进他们主体精神、实践能力和创造意识的发展。小学生思想品德课的开展，必须根据他们的年龄特点，结合小学思想品德课课程内容和教师的教育引导。小学生年龄小，思想意识模糊